【正文】 處世的道理，卻都體現(xiàn)了儒家學(xué)派的核心思想。 篤信好學(xué)，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，活到老，學(xué)到老，學(xué)而不厭?? 學(xué)生一起朗讀，進(jìn)行了解。 （ 4）由此，你對(duì)孔子有怎樣的認(rèn)識(shí)？在適當(dāng)?shù)牡胤阶龊门耘? 初步理解含義深刻的句子，讀懂課文內(nèi)容。 祭祀： 舊俗備供品向神、佛、祖先行禮，表示崇敬并求保佑。 了解課文內(nèi)容及結(jié)構(gòu) 。 教 學(xué) 目 標(biāo) “肴、豈、泱 ”等 5 個(gè)生字，會(huì)寫 “淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈 、咽、宰、泱 ”11 個(gè)生字，掌握 “米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試 ”等詞語，能夠聽寫 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長 ”。 理解文中（ 1）已所不欲 ， 勿施于人 ； （ 2） 君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為； （ 3） 我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。 課前，同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，從不同途徑了解孔子，請(qǐng)大家初步交流一下。 四、再讀課文，了解主要內(nèi)容 同學(xué)們，學(xué)習(xí)一篇文章，首先要理清文章的文路，寫就是作者的寫作思路， 對(duì)于這節(jié)課說的 更明白一點(diǎn)，就是文章先 怎么 寫了 孔子的 什么，又 怎么 寫了 孔子的什么 。 二、 細(xì)讀課文 品讀感悟 引導(dǎo)， 學(xué)習(xí)第一個(gè)故事 （ 1）“同學(xué)們，哪個(gè)自然段寫了‘己所不欲，勿施于人’？” （ 2） 指名 讀課文， 其他同學(xué) 想想“己所不欲，勿施于人”是什么意思。 為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？ 孔子是在什么情況下不喝一口“盜泉”里的水？ 這是怎樣的為人處世的道理呢？ 誰能讀出孔子在困難時(shí)安守節(jié)操的高尚品質(zhì) 1）厭惡“盜”字，認(rèn)為偷盜不是君子所為。什么？ “仁” 同學(xué)們，孔子的故事還很多，蘊(yùn)含的為人處世的準(zhǔn)則也還很多。 說說理解 5 孔子是怎樣讀《周易》的？ 試用一些成語或詞語，來形容 孔子的學(xué)習(xí)精神？ “孔子的這種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)，而且， 他還告訴了我們很多的學(xué)習(xí)方法”（展示學(xué)習(xí)鏈接） 默讀第八自然段 抓住故事中的重點(diǎn)詞， “晚年”、“喜歡”、“翻來覆去”、“韋編三絕”等來理解。