【正文】 年 月 日 。 （ 1）觀察，說說每一筆在田字格的位置。 樹林是 的家。） 為什么說地球是我們共同的家？我們應(yīng)該怎樣對(duì)我們的家？ 里？ 魚兒的家在哪里？ 我們的家在哪里？ 自由識(shí)字。碧藍(lán)碧藍(lán)的大海里，成群結(jié)隊(duì)的魚兒正在歡樂地游著。課文可讀性強(qiáng)，為學(xué)生提供了廣闊的想象空間，同時(shí)也讓學(xué)生感受大自然的美?！白x”的形式多樣，如自由讀、指名讀、引讀、齊讀等。 指名讀課文，再評(píng)出讀得好和有進(jìn)步的同學(xué)。 把課文背給小朋友或家長(zhǎng)聽。 訓(xùn)練學(xué) 生的口頭表達(dá)能力。 選詞說話 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) （可附頁） 抄詞。 （ 4）選擇你喜歡的一兩個(gè)詞語說一句話。 你還知道有什么是誰的家？ （如：天空是星星的家，大地是莊稼的家 …… ） 讀一讀要求會(huì)寫的字，再按要求自學(xué)： （ 1）共有幾個(gè)要求會(huì)寫的字？哪些筆 同桌互相 背誦，看誰背得好（不丟字、不添字、背誦流利。弄臟了、糟塌了地球，我們就會(huì)失去可愛的家。 檢查認(rèn)讀帶生字的詞語。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是朗讀課文、背誦課文；難點(diǎn)是體會(huì)地球是我們共同的家。 正確、流利地朗讀課文。