【正文】 節(jié)目、適合外出的衣服。 ：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。 在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環(huán)保小衛(wèi)士。 春游，是孩子們的期盼。 ，以及準備后勤 。 ，休整、集合進行集中游戲活動 。 、收銀員、顧客等。觀看海獅時，不可隨便喂食。 幼兒社會實踐實施方案篇 8 活動分析： 幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。 活動準備： ，將愛心事例以書面形式記錄下來。 幼兒社會實踐實施方案篇 10 活動目標： 喜歡交朋友，愿意和朋友分享。拜訪時可以拍攝一些照片留作紀念。 5. 教師評價并頒獎。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個方面還需加強，要多聽聽孩子們的回答。有的小朋友跟著老師到社區(qū)進行 “ 垃圾大清除 ” ，倡議環(huán)保從身 邊事做起。 活動過程 形式 ：集體 /小組 1. 請幼兒出示參觀動物園的照片，并分享當天游玩的趣事。 ： (1)注意超市中購物的禮儀 。 。讓孩子更有團隊意識，同時也收獲快樂 。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。 三、快樂分享 (10： 20—— 10： 50) 大家圍坐在一起品味美食。 活動時間： 20年 4 月 12 日 (星期五 )上午 8∶30 活動地點： 口孜鎮(zhèn)壩子南空地 活動目標： 、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。 結(jié)合 4 月主題活動 “ 小花園 ” ，讓幼兒感受春天的變化。 此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。 ：小班家委 。 幼兒社會實踐實施方案篇 5 。 ，結(jié)束活動。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了 ” 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 走進社區(qū)實踐活動。 活動資源： 電腦、電視機 活動策略： 一、在電視機里展示圓形 師：這是什么形狀 ?誰會用自己的身體部位來做一個圓形 ? 幼兒自由探索，教師觀察。 教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使 ? 幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標進行記錄。 學會一些簡單的主客禮儀。 —— 怎么樣才能當一個很棒的小主人和小客人呢 ? 二、觀看 ppt，了解主客的禮儀 —— 請你說說當小主人和小客人該注意或該做的事。 3. 結(jié)合生活經(jīng)驗，講述自己身邊的愛心事件。 二、兩兩幼兒合作 師：剛剛是小朋友一個人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個圓?；顒又?，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看 、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護我們的環(huán)境。 . 用清楚完整的語言表達見聞，發(fā)展語言表達能力。 。協(xié)助人員：各班老師 。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。 游戲活動： 集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等 親子游戲： (1)揪