新人教版八年下202數(shù)據(jù)的波動2課時全(留存版)
【正文】 段巍和金志強兩人參加體育項目訓(xùn)練，近 期的 5 次測試成績?nèi)缦卤硭?，誰的成績比較穩(wěn)定？為什么？ 測試次數(shù) 1 2 3 4 5 段巍 13 14 13 12 13 金志強 10 13 16 14 12 課后 練習(xí)： 0、 4，則這組數(shù)據(jù)的方 差為 。 某活動小組為使全小組成員的成 績都要達(dá)到優(yōu)秀，打算實施“以優(yōu)幫困”計劃，為此統(tǒng)計 了上次測試各成員的成績（單位：分） 90、 9 8 9 6 5 8 7 5 100、 4 80 計算這組數(shù)據(jù)的極差，這個極差說明什 么問題？ 將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，做出頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖。 答案： ； ； 3. ； 、 40. 5（ 1）極差 55 分，從極差可以看出這個小組成員成績優(yōu)劣差距較大。 、乙兩名學(xué)生在相同 的條件下各射靶 10 次，命中的環(huán)數(shù)如下： 甲： 4 乙： 7 經(jīng)過計算，兩人射擊環(huán)數(shù)的平均數(shù)相同，但 S2甲 S2乙 ，所以確定 去參加比賽。 情感、態(tài)度和價值觀 會用方差計算公 式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。 隨堂練習(xí)： 一組數(shù)據(jù)： 47 86 36 77 53 474 的極差是 ，一組數(shù)據(jù) 173 1350、 211 1736
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