【正文】 教師是管理者。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要 涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感 。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育 人的新視角。通過這次的學習，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。愛是一門藝術。讓學生覺得你始終是愛他們的。鼓勵我們要趕快適應特教中心的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，是鼓勵我們要更加理 性地認識社會、認識自己的角色。學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學生，而這 必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要達到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學生的心理特點心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫助。 ，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領導為我們考慮的非常周全。在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法 。最后，教師是學生的心理輔導者。下面是為大家整理的新教師培訓學習心得體會，供你參考 ! 新教師培訓學習心得體會篇 1 通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。 二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。短短的 1 天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜。 經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己 “ 教書育人 ” 的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。 ，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如