【正文】 度有問題。使我激動(dòng)地心增添了幾分憂慮，但我并不迷茫，老師們的話語(yǔ)在我耳旁縈繞，似乎又讓我窺探到幾分景色。 我之前從師范，又從事過與教師相關(guān)的職業(yè)，更與許多新老教師相識(shí)，耳濡目染之中我認(rèn)定是一個(gè)穩(wěn)定又相對(duì)來說輕松自由的工作。 之前我像書中所讀到的那樣，認(rèn)定教師就是一顆蠟燭 — 照亮別人的同時(shí)，燃燼了自己。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文 2 培訓(xùn)以前，我只以為這是上 崗前的一個(gè)過程，培訓(xùn)之后，我卻覺得這是對(duì)我思想的一次洗禮。 ” 泰戈?duì)栆徽Z(yǔ)道出教育的純美境界。 二、對(duì)于班主任工作，聽了蘇鳳麗和亓艷老師的深深地 體會(huì)到干一行愛一行，更加了解了班主任工作的重要性，特別是為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件，更是學(xué)校聯(lián)系各班級(jí)的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育力量的橋梁。其中備教法和交給學(xué)生相應(yīng)的又是非常重要的。 “ 知人者智，自 知者明 ” ，了解自己才能選對(duì)適合自己的路。為自己努力工作，不是領(lǐng)導(dǎo)更信任，是我需要更好的活著，活過了生理需要、安全需要、歸屬愛的需要、尊重需要，不經(jīng)意間，慢慢體會(huì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。為自己讀書，給自己的眼睛做手術(shù)，給自己的思想補(bǔ)鈣，給自己打造刀槍不入的軟猬甲。 28 日上午汪老師以課題《高中數(shù)學(xué) “ 小組合作，組內(nèi)分層，層層互助 ” 的課堂教學(xué)研究》為例，向我們展示了課題探究的流程 (因?yàn)闀r(shí)間緊迫，部分內(nèi)容沒有來得及詳細(xì)闡述，我和我的小伙伴們表示非常遺憾，不知道還有沒有機(jī)會(huì)完整聆聽 )，而作為一個(gè)新教師，把關(guān)注點(diǎn)悄悄轉(zhuǎn)移到了如何通過小組合作探究高效有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)。我發(fā)誓，把每個(gè)周末都好好揮霍 。我發(fā)誓，做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師 。但是一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告聽下來宛如一盆盆涼水，澆熄了心頭所有的想當(dāng)然。吾常以笨鳥自居，故以先飛補(bǔ)其拙。靈魂渡時(shí)自來渡，園丁間苗亦栽苗，唯職責(zé)所在，當(dāng)認(rèn)真待之，不敢絲毫懈怠。還沒找準(zhǔn)人生意義的我，決定奔赴新疆為西部計(jì)劃貢獻(xiàn)力量，大學(xué)的選拔是輕松而愉快的，筆試不難，卻甚是打臉，本來是想慷慨陳詞表達(dá)愛國(guó)之志，為西部大開發(fā)奉獻(xiàn)云云， “ 廢話別說了，只問你去的決心大嗎，能不能待的下去 ” 輔導(dǎo)員簡(jiǎn)潔了當(dāng)， “ 可以 ” 我亦簡(jiǎn)單以 對(duì)， “ 好，去叫下一個(gè)進(jìn)來 ” ，悻悻出去，還沒回過神來的我，已然成為了大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃志愿者。作為一 名新教師，我還有許多方面需要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處熉殬I(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文 3 學(xué)高為師，身正為范。我的學(xué)生們也有特定的年齡特點(diǎn)，同時(shí)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，我在以后的教育教學(xué)工作中一定不能急于求成，拔苗助長(zhǎng)，要做到不著急，不妄為。 這三天培訓(xùn)結(jié)束后，使我自以為清晰無(wú)比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧。但是事實(shí)卻出我意料，這僅有的三天培訓(xùn)刷新了我對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。在聆聽教師們的教誨后，我大為改觀：蠟燭精神固然可貴，但是卻忽視了教師本身也是一個(gè)平凡的人，也有父母妻兒，也有生老病死。 為什么這么說呢，且聽我細(xì)細(xì)道來。反思自己，犯了母親常犯的錯(cuò)誤。我還體會(huì)到了愛的重要性，愛是一門藝術(shù)，愛要以理解信任為基礎(chǔ)，愛要一視同仁，持之以恒，愛要以愛動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，愛要面向全體學(xué)生，今后我要努力做的能愛善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每個(gè)閃過點(diǎn)，鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們健康快樂成長(zhǎng)。 教育