【摘要】莊子與惠子游于濠梁一、導(dǎo)入。課前繞口令活躍氣氛。比賽口舌之快。進(jìn)入課文。二、一讀課文,讀準(zhǔn)讀通。師:誰(shuí)來(lái)為我們朗讀一下課文。生讀。師:很好,你不但注意到字音,還注意到語(yǔ)氣和停頓。正音。請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下這句話,“子固非魚也,子之不知魚之樂(lè)全矣”。注意停
2025-11-22 10:31
【摘要】設(shè)計(jì)者:范繼梅設(shè)計(jì)時(shí)間:使用者:上課時(shí)間:領(lǐng)導(dǎo)簽字:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€(gè)讀書人最珍貴的東西是他的一點(diǎn)氣節(jié)?!仙釋W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作
2025-11-22 10:30
【摘要】陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案(一)設(shè)計(jì)人:朱現(xiàn)偉教師寄語(yǔ):敏而好學(xué),不恥下問(wèn)--《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解文章作者及寫作背景、識(shí)記字詞。2、整體把握劇情,了解劇中的矛盾沖突。3、理解舞臺(tái)說(shuō)明的重要作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1、創(chuàng)作背景1949年5月27日,"冒險(xiǎn)家的樂(lè)園"--
2025-11-26 09:37