【正文】 有默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。 按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老師學習，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。 (2)在日?；顒又?培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。大班主題戶外教學。按每周課程表的安排增加復(fù)習課及課堂、課外的 書寫練習，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。 四、工作措施： 支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓和競賽。 1加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。 四、教學措施和方法 教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢。 (3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。對幼兒進行安全教學，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長。 ，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。三名幼兒還參加自治區(qū)的珠 算比賽 。 組織本班幼兒參加 “ 元旦 ” 的游園活動。 幼兒的日常生活有好有壞?！?三。 一、學生情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 48 名，其中男生 18 名，女生 30名，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語言表達能力欠缺，膽量 小，不敢與同位大方交往，不敢表現(xiàn)自己，回答問題時也不能用完整的話語表述，需要在本學期加以引導，使他們在學前班學到更多更好的知識。 利用所學拼音識字、閱讀。 初步學習多種工 具和材料以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運用變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受 。 能聽懂和會說普通話。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學的重要和有趣。 喜歡欣賞其他形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，總結(jié)作品的主要資料。我們將提高幼兒的音樂素質(zhì)，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事的相互學習和，在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展這兩個學科。 一、課堂情景分析： 本學期本班 49名幼兒、 44 名救生、 5名新生。 根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教 。擺小椅子 。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。下面將主要的學科做簡單的教學計劃： 一、拼音教學計劃 (一 )、本學期拼音的教學重點 學會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。無論男生女生，都是活潑好動。 三、工作要點 常規(guī)教學 學前班才剛?cè)雽W，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。 認識符號 “=”“”“ ﹥ ” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 1數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。 發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項。 抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施 (1)發(fā)展幼兒思維力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。積極準備家長開放日活動 。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動 。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。想到 7月份孩子們就要我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒 ! 二、教學方面 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。 7月，主題是《我要上小學》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。做好每周備課工作 。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務(wù)，認真完成各科教學內(nèi)容。 三、主要工作： 認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。 積極參加教研活動，互習，取長補短。 三 、教學要求 使兒童初步認識一些物體和圖像。 加強一日教學活動， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。制定班級公約、形成良好班風。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。 (三 )、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事 。 四、教學內(nèi)容與要求： 根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的 “ 幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施 ” 為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。 ” 春天慢慢接近我們的時候，我們和孩子們一起又迎來了新學期。 二、課堂日常工作 這個學期我們將按照幼兒的意愿繼續(xù)主題活動，及時掌握幼兒的興趣點，為下一階段的活動提供依據(jù)。 四、當前教育教學目標和要求 語言： 主動、愉快、禮貌地對話，可以根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說話的資料。 三、數(shù)學教育目標： 樂于關(guān)注生活中的數(shù)、量、形、時空及其相互關(guān)系。 七、社會教學目標： 能主動的參與各項活動，有自信心。 能理解日常用語的意思。 四、學生情況分析： 幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。文學作品豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的人物形象和高尚的情操能激發(fā)幼兒情感上強烈的共鳴，引發(fā)幼兒積極向上的情愿和行為，有助于幼兒形成良好的個性。 能用恰當?shù)姆绞脚c同伴交流試驗中