【正文】 ，針對不同學情，實施分層教學。 我們將這樣組織好本組老師積極參與到我校 “ 課堂工作坊 ” 校本教研中來： 1)分配好本學期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容，初步確定上課時間，承擔研討課的老師首先要備好教案初稿。 扎實開展課題研究。組織中、青年教師結(jié)教學，相互汲取教學信息和經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。 (2)采用平時抽查和期末總查的形式，對老師們的教學工作進行全面評估。 石龍風讀書沙龍活動。 積極做好期末考試及分析等各項學期結(jié)束工作。 。 (七 )堅持正確導(dǎo)向，抓好班教學工作 全體畢業(yè)班語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)考試改革精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究升學考，真正吃透考試改革的精神實質(zhì)，從而有重點、有針對性地做好畢業(yè)班的語文教學和復(fù)習工作，同時也為非畢業(yè)班的教師 做好鋪路工作。 以 20__版《課程標準》理念為指導(dǎo)，以學習活動為抓手，以語文學科核心能力培養(yǎng)為目標，以新教材培訓(xùn)為重點，以 “ 新常規(guī)新課堂 ” 及學科核心能力的研究為著眼點，繼續(xù)推進 “ 學為主 ” 與 “ 整合教學 ”課堂建設(shè)，改變學習方式，構(gòu)建拓展性課程，開展 “ 新常規(guī) 新設(shè)計 ” 評比 (上冊 ) 16 17 潘夢夢公開課 18 20_年平臺培訓(xùn)項目申報 19 20_下半年市小學 “ 新常規(guī) 進一步落實《溫州市小學語文學科教學常規(guī)》，強化課堂學習活動設(shè)計的落實，優(yōu)化課堂練習和作業(yè)設(shè)計，提高教師閱讀教學設(shè)計水平。 充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有必須彈性。 書香校園主題活動：閱讀之星評比。 (26 年級 ) 組織參加縣 “ 促進有效教學 ” 課堂建構(gòu)專題培訓(xùn) (一 )。 (2)組織石龍風讀書沙龍活動，使老 師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。配合學校 “ 常態(tài)聽課 ” 活動，推出新課，大力開展聽課評課活動。上學年開展的 “ 過關(guān) ” 活動，取得了良好的效果， 本學期，語文組繼續(xù)把 “ 語文知識過關(guān) ” 作為我校的常規(guī)活動。 (2)變 “ 聽課 ” 為 “ 觀課 ” ： (3)課后堅持議課制度，做到一課一得，一課多得。 2)利用點滴時間課前討論，形成切合自己教學實際的復(fù)備記錄。 抓好課外閱讀。 加強教研組集體備課與評課的力度。時光飛逝 ,時間在慢慢推演 ,又將迎來新的工作 ,新的挑戰(zhàn) ,做好計劃 ,讓自己成為更有競爭力的人吧。上好教研課，做到人人參與評課，及時自我反思，從中提高教學認識、教學能力、教學水平。課外閱讀是課堂教學的延伸。 上課： 突出學生，淡化自己。 (4)學會品課：品課是問課、觀課、議課、評課后的深加工，可以 “ 品 ” 教學思路、品練習設(shè)計、品重難點突破等，也可以品味本堂課給 學生發(fā)展帶來的歡樂和收獲，品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經(jīng)驗和啟示，品味評課參與者評完本課后的心得和體會，品味本人在此次活動中的積淀和超越。同時開展形式多樣的學習競賽活動，如 1—— 6 年級的 “ 現(xiàn)場比賽 ” ， “ 一年級 寫字過關(guān) ” ， “ 二年級看拼音寫漢字、詞語、過關(guān) ”‘“ 三 ——五年級課內(nèi)知識過關(guān) ” 等活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。全校每位語文教師本學期至少上一節(jié)開放課，語文教師要全員參與聽課評課，并寫出筆記。 ，構(gòu)建和諧課堂。 聯(lián)盟學校教學聯(lián)誼活動。 六月份： 石龍風教師教學技能主題競賽 (文本解讀 )。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，努力做到 “ 輕負高效 ” 。本學期，我組將充分發(fā)揮先進教師的示范作用，讓他們上示范課、請骨干教師作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘?樣，不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。組織舉行縣優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極組織參加溫州市小學語文第十屆課堂教學評比，努力通過市、縣小學語文學科相關(guān)微信公眾號傳播研訓(xùn)信息。 新設(shè)計 ” 評比 (上冊 ) 20 期末考試 21 1 月 18 日 (農(nóng)歷十二月二十一 )寒假開始 小學語文組教研工作計劃 (7 篇 ) 。 。 組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。個性要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 《小石龍》?？隹?。 籌備 “ 書香校園 ” 展示活動節(jié)目。要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真地完成。重視引導(dǎo)青年教師努力學習教育教學理論，為青年教師提供教學實踐的展示機會，培養(yǎng)青年骨干教師。 二、工作重點： 加強新課