【正文】 慣。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。比如，短期計(jì)劃和長期計(jì)劃，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。 針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色樂園、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 六、主要實(shí)習(xí)工作： (一 )班級組織建設(shè) (二 )班級日常管理 (三 )班級活動管理 (四 )班級教育力量管理 (五 )其他方面 七、日常工作： (一 )了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。 第五周 (20xx 年 x 月 15 日 19 日 )：撰寫班主任工作總結(jié)。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況。 (2)多多了解關(guān)心 學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 (3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運(yùn)動會，所以將進(jìn)行運(yùn)動會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，運(yùn)動會期間管理好班級紀(jì)律，做好學(xué)生檢錄工作，做好學(xué)生安全工作 ，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī) 訓(xùn)練。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的 孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成 集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)