【正文】 式 ” 為主。今年初三情況是 :尾巴大 ,尖子生少且不及格中低分率較高 ,特別是初三 (5)班大批男生 ,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ,習(xí)慣又較差 ,認(rèn)識(shí)又不足 ,故要達(dá)到 100%的合格率目標(biāo)較難 ,整體看來(lái)不愿讀書(shū)及低智力者大有人在。每一堂課提出的問(wèn)題必須從教學(xué)目標(biāo) 的分類開(kāi)始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái) 。 歷史教師年度工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 深刻貫徹新課程改革的核心精神，優(yōu)化教師的教育理念，僅僅圍繞高中歷史學(xué)科的五個(gè)核心素養(yǎng) ——唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷，結(jié)合高中歷史教學(xué)實(shí)踐，有效促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。 歷史講座 (12 月待定 ) 措施：提前聯(lián)系確定講座專家。二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu) 。 ：學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析 。 ,積極參加市教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動(dòng) ,以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平 ,提高自己的教學(xué)水平。 歷史教師年度工作計(jì)劃 3 一、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為八個(gè)單元，敘述世界現(xiàn)代時(shí)期的歷史，共 21 課，每課教學(xué) 1 課時(shí)。 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施 課堂上要管住學(xué)生 課堂教學(xué)是我們教學(xué)的主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量首先就得關(guān)注課堂教學(xué)。 四、教材分析 每?jī)?cè)教材共分六個(gè)單元，上冊(cè) 21 課，下冊(cè) 19 課，結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會(huì)學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，不管教師用多么新奇的教學(xué)方式，學(xué)生的不參與、不主動(dòng)是最令人頭疼的還有課堂紀(jì)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師要隨時(shí)關(guān)注、及時(shí)反饋，嚴(yán)格要求，必須保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。 二、背景分析依據(jù) 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神 ,以全面貫徹方 針 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo) ,在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下 ,以課改內(nèi)容為樣板 ,以考試改革為突破口 ,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度 ,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革 ,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 五、具體做法 ，培養(yǎng)學(xué)生能力 初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。學(xué)會(huì)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋 。三是注重能力，接軌高考。此項(xiàng)為待定。 五、專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 本 學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)