【正文】 奉 “ 親其師，方能信其道。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力。要求學生做到的，我首先做到 。在 20xx 年 xx 區(qū)中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。 xx 年調(diào)入 xx 中學，接手初三 (x)(x)兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。 xx 年 xx 月分配至 xx 市 xx 中學， xx 年 xx 月調(diào)入 xx 中學至今。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在 20xx 年第 10 期《初 中教學研究》上。一學年總共上課 400 多節(jié)，書寫教案 400 多個。結(jié)合著學校 的精神，創(chuàng)建 “ 勵志工作特色班級 ” ，使孩子們能夠健康地成長。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使 每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。關注到每一個孩子。初四畢業(yè)班工作非比尋常?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教 師形象。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在班主任工作中，我以 “ 誠信、平等、尊重、負責 ” 作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結(jié)合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。 謝謝大家 !