初中英語教師個人述職報告范文-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課 文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習 “ 三個代表 ” 重要思想、科學發(fā)展觀和 “ 八榮八恥 ” ，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。 xx 年 xx 月分配至 xx 市 xx 中學， xx 年 xx 月調入 xx 中學至今。 xx 年 xx 月被評為中學英語二級教師。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。 xx， xx 年度考核為優(yōu)。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。 三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作 任現職以來，先后四年擔任班主任工作。 注重學生綜合素質的發(fā)展，在日?；顒又校e極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在 20xx 年第 10 期《初 中教學研究》上。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作 ，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于 “ 人民教師 ” 這個光榮稱號。為使今后的工作取得更大的進步，現
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