【正文】 于這個夏天的一份充滿繾綣書香氣息的三天。 2024 三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會 1000 字二 十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印 在我腦海里。 7 月 19 日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同 學(xué)們上課的表現(xiàn)。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。 (二 )學(xué)生與老師 有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。其來就是在思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律、安全意識等方面的收獲。不僅能夠熟練把握打樁工和起重工的操縱工作流程，而且在施工組織、機械調(diào)配、單位工程組織等各方面的工作中有了更好的上進(jìn)，拓展了對自己的專業(yè)知識的熟悉。這事情看看卻是很小的，可是有這種意識卻是無窮的發(fā)揮空間。 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，驕陽下的我們，將化新鮮感和好奇心為動力，共同努力，迎難而上，為我們本次的暑期社會實踐畫上精彩的一筆。 。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進(jìn)一步增強了大學(xué)生 “ 服務(wù)社會，回報人民 ”的責(zé)任感。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進(jìn)行，都是為了集體的利益著想的。 人才、教育 在我心中留下了深刻的烙印。在 ____村采訪的過程中，我們了解到， 80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最 重要支出。 ____村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到 了相應(yīng)的鍛煉，能力方面都得到了提高。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是 名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進(jìn)。早在 6 月份，我們青年志愿服務(wù)隊成員就開始積極準(zhǔn)備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料，到達(dá)____縣后，我們馬不停蹄地開展了義務(wù)就診和衛(wèi)生知識宣傳活動等。每個人的性格都不同，我們不能強求其他人像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。雖然，我們這群 90 后的孩子還沒有真正登上社會的舞臺， 但我們有勇氣、能擔(dān)當(dāng)。而現(xiàn)在我可以運用自己在學(xué)校中學(xué)到的理論知識把它運用到實踐的工作中往，這樣在工作實踐中和理論的結(jié)合下，我的工作能力更是發(fā)揮的更好。就在實習(xí)這段時間我熟悉到了安全意識的重要性不僅要時時刻刻的在腦海里還要付諸實踐。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。 我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢 ?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們 ?? 看 到那些稚嫩的眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn)。每一天早讀時間，我都會親自一句 一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我們?nèi)サ臅r候天氣并不是很好，下著淅瀝瀝的小雨，在這迷迷蒙蒙的雨簾之中，望叢祠就像一個帶著面紗的江南女子，一雙笑意盈盈的眼睛吸引著你去揭開她神秘的面紗。原來二帝分祠，北宋仁宗康定二年，邑令趙可度將望帝與叢帝合祀，建望叢祠。 每天早上 7 點 10 分，我都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學(xué)校上課。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué) 生平等，因為老師要有威嚴(yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。由于有些人就是由于把這些勞動紀(jì)律不放在心上，終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時卻沒有能力保護自己。在進(jìn)進(jìn)實習(xí)崗位之前只是在書面上知道了工作的大體意識，但是對于真正干什么怎樣干，這些還都是比較模糊的概念。它展現(xiàn)出了一個現(xiàn)代化農(nóng)機改革下，新農(nóng)村的新面貌，這讓我對下鄉(xiāng)滿懷無限的憧憬。 。通過義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實實在在的服務(wù)，使學(xué)生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 于是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的 “ 宿舍 ” 。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最 大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè) ! 下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最 重要的還是教育問題。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考，不斷成長，充實自己，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗。他們也開心的同意了，因為我們認(rèn)可了他們的廚藝。我們深深體會到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度支持是活動取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動開展的重要因素 ，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。 當(dāng)然，在這次活動取得豐收的同時，我們也必須承認(rèn)。讓我懂得通過自己努力去為他人謀取福利，讓我學(xué)會與伙伴合作、學(xué)會與人相處。然而，實際卻與人們想象的相反。工作上科學(xué)公道的完成施工進(jìn)度。我被一航人的無私奉獻(xiàn)精神更是所深深感動，他們?yōu)榱俗鎳ǜ凼聵I(yè)放棄節(jié)假日，而戰(zhàn)斗在施工一線來確保工程的進(jìn)度。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我 們的熱情給予了