5如何破解中學檔案管理工作的困境(留存版)
【正文】 檔案管理人員的管理理念和管理模式的落后，是中學檔案管理工作停滯不前的原因之一，所以中學檔案管理的工作人員， 要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，采取多種渠道擴大資料來源，加大對檔案資源的編研力度，提高自己的服務精神，改善工作方式。在制定管理規(guī)章制度時，一定要把切合實際的獎懲機制添加進去，使檔案管理工作的質(zhì)量與檔案管理工作人員的職位升遷、獎金發(fā)扣、工資調(diào)整等聯(lián)系起來，以此來調(diào)動檔案管理人員工作的積極性和主動性。 一、分析當前中學檔案管理的弊端 隨著我國科學技術的日益提高，推動了社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟的快速發(fā)展。另外還要通過引進專業(yè)人才、增加培訓機會等方式來提高檔案管理人才的職業(yè)素質(zhì)，使中學檔案管理工作更加專業(yè)。學校應該把《檔案法》《中小學校檔案管理暫行辦法》等相關規(guī)定與學校的實際情況結(jié)
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