蘇少版音樂(lè)二上時(shí)間像小馬車(chē)教案2(留存版)
【正文】 學(xué)生 :沒(méi)有 (或有教師隨機(jī)應(yīng)變 ) 教師 :來(lái) ,大膽的展示一下 學(xué)生 :展示 教師 :現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)完整的播放這首歌曲 ,有能力的同學(xué) ,希望你們能把兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)唱。 時(shí)間像小馬車(chē) 教案 教學(xué)目標(biāo) : 《時(shí)間像小馬車(chē)》 “由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化 ,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。 教師 :誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō) ,你聽(tīng)到小馬車(chē)奔跑的聲音了嗎 ? 學(xué)生 :是的 二 .學(xué)習(xí)新歌 (階段目標(biāo) : 活動(dòng)牽引 突破難點(diǎn) ) (第二和第四樂(lè)句 ) 教師 :誰(shuí)能模仿小馬車(chē)奔跑的聲音 學(xué)生 :嗒塔 教師 :出示 飲料瓶 XX XX | XX XX | X X |X | 學(xué)生 :讀節(jié)奏 教師 :我們加上些變化 ,遠(yuǎn)處的小馬車(chē)發(fā)出的聲音 (是輕還是重 ?) 學(xué)生
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