蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢word版教案(留存版)
【正文】 果 一、集中話題 教師出示書上的圖片：提問：你們覺得他們四個(gè)誰運(yùn)動(dòng)得更快呢？ 學(xué)生回答：（這里不需要學(xué)生回答的很標(biāo)準(zhǔn)，只要有運(yùn)動(dòng)的快慢的概念就可以了） 二、探索和調(diào)查 教師：你們所說的運(yùn)動(dòng)的快慢是指什么呢？讓學(xué)生先來自己說說運(yùn)動(dòng)快慢的定義。 四、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)： （一）概念發(fā)展 ，速度的快慢可以用一定距離中所用時(shí)間的多少來進(jìn)行描述。 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）過程與方法 。了解描述運(yùn)動(dòng)時(shí)還有方向的因素。（教師讓學(xué)生自己看書，找到運(yùn)動(dòng)的快慢到底如何表示）。 教師讓學(xué)生回去思考：我們的手指甲也在運(yùn)動(dòng)嗎？你根據(jù)什么這樣認(rèn)為呢？你能
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