蘇教版選修菩薩蠻小山重疊金明滅教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 化的審美感受的特征。 五、拓展閱讀 謁金門(mén) 馮延巳 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。 —— 《警世通言 —— 杜牧《阿房宮賦》 （ 4）螓（ q237。 （三）切入詩(shī)歌 結(jié)合小注，自讀。以小注②“小山”為例，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案二 — 2分析證明此處理解為“眉”更好。 —— （《詩(shī)經(jīng)后蜀趙崇祚將溫、韋等十八人詞編為《花間集》，故名。 四、課堂檢測(cè) 詞，又稱（ ）（ ）等，濫觴于（ ），興盛于（ ），主要有（ ）和（ ）兩個(gè)大的流派。 導(dǎo)
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