【正文】 加深親子的情感交流。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。 加大鼓勵和表揚(yáng)力度。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。 五、需要改善的地方 作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面，進(jìn)一步完善自己的工作： 定期的進(jìn)行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。課堂上用生動有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。 二、教育教學(xué)方面 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。 五、方面 在一日活動中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒 _日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。 ”實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的 “ 池塘 ” 。 一學(xué)期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。 發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 2024 年 _月 _日 教師個人述職報告簡短【篇 5】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 歲末年初，又一個學(xué)期過去 了。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習(xí)、晚功等督促檢查、考勤，經(jīng)常性、隨意性地觀察學(xué)生上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。我經(jīng)常自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度。 要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃 的輔導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時 間與家長聯(lián)絡(luò)很重要?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的 .工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。 為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定 ，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。只要他們肯努力，成績有望提高。 總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為 人師表，以身作則，注重身教。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。 與學(xué)生多交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，每個月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價和對自己的，建立和諧的班級氛圍。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。 認(rèn)真填寫班級日志，做好交接班工作。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項工作完成的都較圓滿。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。 四、規(guī)范管理