蘇科版初中物理九下184能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律3(留存版)
【正文】 量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的． 知道能量守恒定律，并能用它來(lái)解釋有關(guān)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． 初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性． 過(guò)程與 方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓\(yùn)用能量守恒定律分析“永動(dòng)機(jī)”失敗的原因． 以思考、討論為主體會(huì)能的轉(zhuǎn)化有方向性． 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看問(wèn)題． 培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)和能力 教學(xué)重點(diǎn) 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性的 認(rèn)識(shí)． 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 點(diǎn)評(píng) 導(dǎo)入新課 回顧“機(jī)械能和內(nèi)能”一章中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化問(wèn)題．并請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)． 既然動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化，那么，自然界中不同形式的能量之間是否也可以互相
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