【正文】 人心 。 突出崗位育人功效。 責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)， 對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。 (2)程序規(guī)范，追求高效 。 班主任積極參加班級(jí)家長(zhǎng) 群討論，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地開展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。 做好學(xué)生交通安全檔案，每月會(huì)同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全。 。 一月份： 主題：理想教育 。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的德育職責(zé)。隊(duì)伍框架如下： a、校長(zhǎng)直 接管理德育處； b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍（九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部） c、教師值日隊(duì)伍（九月一日建立并實(shí)施）和學(xué)生值日隊(duì)伍（第三周建立并開始實(shí)施）。 建立社區(qū)聯(lián)系。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。 在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。 深化以思品類、綜合 實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，提高學(xué)生管理能力。 一、工作現(xiàn)狀分析 在工作中，班主任老師對(duì)德育工作沒有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。 四、工作目標(biāo) 學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。 繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細(xì)則。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為 0。 1完善、健全各項(xiàng)管理制度。 1 月 做好學(xué)生素質(zhì)評(píng)定工作； 七、八年級(jí)學(xué)生思想教育工作座談會(huì)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。 學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升教師德育理念。 每學(xué)期一次學(xué)生座談。農(nóng)村家長(zhǎng)及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動(dòng)（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動(dòng)，讓孩子從身邊認(rèn)識(shí)環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。有了制度的規(guī)范，還需要有高素質(zhì)的隊(duì)伍來實(shí)施制度。 傳承漩口小學(xué) “ 以德治校 ” 理念。 。 、檢查、評(píng)比、總結(jié)活動(dòng) 。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī) 律和學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)特定群體開展團(tuán)輔活動(dòng)，或開展心理健康專題講座。 根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開展活動(dòng)、參加競(jìng)賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。十一月為藝術(shù)教育月 。指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。班級(jí)昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級(jí)墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。 將 “__ 小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估 ” 中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，并分別賦予權(quán)重，要求師生明 確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣 。 德育教育工作計(jì)劃（精選 篇 4） 一、指導(dǎo)思想： 深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 (20__～ 20__)，以《 __區(qū)中小學(xué)效能評(píng)估 (德育管理部分 )》和《 20__年度 __區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo) ,堅(jiān)持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。完善和嚴(yán)格落實(shí)《違紀(jì)學(xué)生處分條例》，凸顯學(xué)生管理的剛性。政教處、團(tuán)支部、 少先隊(duì)要在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求適合學(xué)生管理的新途徑、新方法。 德育工作總體目標(biāo) 要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。 通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂、學(xué)生進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，讓學(xué) 生學(xué)會(huì)如何與大人正確交往，與學(xué)生交往，與社會(huì)交往。側(cè)重于極個(gè)別學(xué)生的思想教育，把家長(zhǎng)委員會(huì)有效的引入課堂，利用家校合一的形式把傳授知識(shí)和勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，通過開展豐富多彩的思想道德活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生陽光健康的心理，幫助學(xué)生適應(yīng)青春期，為以后的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)在班中甄選學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)和藝術(shù)特色普及的工作，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的審美情趣和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。全體教職工要切實(shí)樹立 “ 樹人先樹德 ” 、 “ 育人先育心 ” 的教育理念，真正確立 “ 人人都是德育工作者 ” 的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將 “ 教書育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 的要求落到實(shí)處，初中將適時(shí)建立 “ 級(jí)部為管理模塊、班級(jí)為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合 ” 的 “ 全員育人 ” 管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。突出和強(qiáng)化過程管理、制度管理，落實(shí) “ 二三四 ” 管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個(gè)方面，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個(gè)管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實(shí)力量，細(xì)化過程，生動(dòng)深入地組織開展 “ 文明示范宿舍 ”“ 文明示范標(biāo)兵 ” 評(píng)選，適時(shí)開展 “ 文明示范班級(jí) ” 創(chuàng)建活動(dòng)。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況） 宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝 活動(dòng)的組織工作。 (2)定途徑，找準(zhǔn)抓手 。 以 “ 班級(jí)公約 ” 的形式，按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。 圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。 結(jié)合校慶活動(dòng)，大力開展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓 __小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為 __小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為 __小學(xué)生成長(zhǎng)的基地。 ： 根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。 期家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)、授課、家委會(huì)會(huì)議 。 。 三個(gè)途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)滲透。 2）制定并 派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊(cè)》，班主任學(xué)習(xí)并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)使用。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。 3） “ 心理健康輔導(dǎo) ” （郭紅負(fù)責(zé)） 抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)具體實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。期末，學(xué)校將召開表彰大會(huì)，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。 （二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。本學(xué)期共有五個(gè)月，根據(jù)每月主題確定每周的晨周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn)，以及廣播的主題，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原則。 使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù) 。 安全工作重中之重。 安全警鐘長(zhǎng)鳴， 堅(jiān)決杜絕安全隱患。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。 1）成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（第一周） 2）設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長(zhǎng)、各委員、值日生等（第二 周） 3）制定少先隊(duì)工作計(jì)劃（第一周）。 2）學(xué)校活動(dòng)開展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，促進(jìn)家校聯(lián)系（開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會(huì)）。 c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。 。 十一月份： 主題：藝術(shù)教育 1. “ 藝術(shù)節(jié) ” 系列活動(dòng) 。 四、每月工作安排 九月份： 主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 、班級(jí)德育工作計(jì)劃 。 開學(xué)和期中都要召開一次家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，全校協(xié)調(diào)好