【正文】 （二）做好對班主任老師的培訓工作 利用單周業(yè)務學習時間，對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容 力求科學化、系統(tǒng)化。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。 德育教育工作計劃（精選篇 7） 本學期，德育工作的重點是以 “ 傳統(tǒng)美德教育為主線 ” ，以 “ 行為養(yǎng)成教育為基礎 ” ，以 “ 科學的方法和生動的教育活動 ” 吸引少先隊員。 進一步強化學生升國旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。加強班隊建設，通過豐富多彩的班級活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的臺階。 要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。第八周進行 “ 十佳圖書角 ” 的評比。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。 、創(chuàng)新升旗儀式 。 十月份： 主題：愛國主義教育 ，吸收一批新隊員 。 安全教育與安全工作。 繼續(xù)保持我校 “ 家校通 ” 使用的良好態(tài)勢，按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作，本學期還要加大個性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學生在校的特別表現及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作，對家庭教育提出針對性的指導和幫助。一月為理想教育月。 課程意識：重視并認真上好每一門 (班隊課、品德課、晨會課等 )，每一節(jié)課，要有教育效果。德育處每月 選擇優(yōu)秀現場，組織全體班主任參觀學習，每月進行班級文化布置的評比活動。德育領導小組及時匯總，認真分析，并對考核內容、考核方式作出科學的調整，以及對班主任就學生教育方面作出具體指導 。 二、工作安排： (一 )重點工作： 。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理，堅持好夜查制度和值班、舍務夜間抽查制度。各科課堂教學是進行德育教育的最經常、最基本的途徑，有著不可替代的教育作用，全體課任教師要結合本學科特點，自覺地、有機地在學科教學中滲透德育內容。全體教工必須牢固樹立 “ 每一個教育工作者首先就是德育工作者 ” 的觀念，重視和加強學校的德育導師制工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。 四、具體措施 修改完善班級公約、班規(guī)，優(yōu)化教室文化，讓更多的學生參與到班級管理中，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。但仍有部分學生自律性較差，個別班干部發(fā)現問題意識差，管理力度不夠，工作方式方法還需要繼續(xù)引導。自習課上鍛煉學生自我管理，增強學生的自律意識，提高學生自律能力。規(guī)范和加強 “ 班主任工作研究會 ” 建設，積極設計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓、示范、帶動活動，落實班主任 “ 三個一 ” 的要求，即每學期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個教育案例?！?立身先立行 ” ，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。 體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。 三、具體措施： ： (1)建輿論，群策群力 。從一開學各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。 新學期，我們將繼續(xù)加強班主任基本功學習與培訓，對《班主任專業(yè)基本功》 (齊學紅主編 )中的 “ 班級制度建設 ” 和《中小學德育管理操作實務》 (朱洪秋主編 )中的 “ 學生部委建設 ” 兩個內容進行集中深入學習、研討、實踐，以此促進班集體建設、班委會建設，推動行為習慣養(yǎng)成教育工作。本學期學校力爭承辦一次片德育交流研討活動，帶領優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動，向兄弟學校取經。 本學期舉行一年級入學禮和四年級成長禮儀式，開展紀念建校 100 年慶?；顒?，均需進行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能，給學生留下終身難忘的印象。 繼續(xù)堅持集中家訪和自由家訪相結合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作，學 校提供好交通、物資等服務 。 ，組建班委會，做好培訓工作，積極開展班級管理與服務工作。 。 一種意識：學生為主體。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。 3）捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責，第三周周一下午舉行。嘗試開展 “ 心理輔導活動 ” （每學期一節(jié) “ 心理輔導課 ” ），建立好《學生心理檔案》，促進學生的健康成長。 根據節(jié)日推進，開展相應的體藝活動。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。對在校學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。 普九材料歸檔。 五、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。 學年末在全校班主任老師中評選出 10 個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。 結合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用學校的廣播站、國旗下講話、晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。 加強法制教育和安全教育。 加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。 e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理條例 實施情況。 加強德育制度建設。 德育教育工作計劃（精選篇 5） 一、指導思想堅持 _____為指導，貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，針對學校 “ 德育工作新起點 ” 的特點，從基礎德育入手，重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學校德育實效。 、創(chuàng)新升旗儀式 。 。發(fā)揮好校務委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研討活動，促進家校聯系，共同提高家庭教育和學校教育水平。 繼續(xù)加強體驗式德育活動的開展，每學期各班要有六次及以上的體驗式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動方案，精心策劃，追求實效。 我們 還將采用 “ 請進來，走出去 ” 策略，通過邀請名班主任來校講學或組織班主任外出參觀學習、網上學習等途徑提升育人理念。結合學校德育工作任務、上級各項活動和班級實際情況，扎實開展各項活動，活動目標明確，措施得當，爭取良好的育人效果。 (1)班級輿論 。 。 學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理。按照 “ 德育導師 制 ” 的要求，營造出 “ 教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人 ” 的德育格局。突出抓好學生鞏固率，認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性和質量效果。 繼續(xù)抓好學生的安全工作，并將其落實到日常的點點滴滴之中。 德育教育工作計劃（精選篇 1） 一、現狀分析 初一 8 班學生經過上半年的學習生活，已逐漸適應了初中生活，通過學校的勵志活動，對學校的各項規(guī)章制度逐漸適應并樂于遵守。 積極按照政教處和初一級部的要求，協(xié)助好體育老師，積極組織好初一學生太極劍的學習和訓練。 具體工作安排及措施 （一）、 德育建設 按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。尊重學生的個性特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，建立以 “ 激勵 ” 為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。 德育教育工作計劃（精選篇 3） 20__年，我校對學生的德育工作進一步抓緊，根據上一年德育工作總結，吸取其精華，改正不足之處。 (二 )常規(guī)工作： 。 (4)多展示，深入