【正文】 確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。 二、加強管理，恪盡職守為范 進入營地，雖然學生們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導員，每日活動安排得合理、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠猓械膸О嗬蠋熍c學生一道住進農(nóng)家。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn) —— 艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺 不錯的 !下午三點半，同學們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。 五、總結(jié)表彰，延伸教育 活動前，我們就要求學生在 實踐活動中要用一雙明亮的眼來觀察農(nóng)村生活，用勤勞的雙手體驗勞動的艱辛和快樂，用生花的妙筆記錄活動感受。我也能明白 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的 “ 公益勞動 ” 也變相要錢。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。 愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓于 7 月 11 至 7 月 15 日。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌課程。每個孩子至少可以學習兩門才藝，給孩子的生命價值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價值。 充分利用假期前國旗下講話、主題班會、家長學?；顒雍图倨谥袑W生社會實踐活動時段，對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學 生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。讓學生在活動中感受了生活的樂趣，增強了保護大自然的意識。增強了學生的自我保護意識。 小學生：開展 “ 小手拉大手 共創(chuàng)文明家庭 ” 主題實踐活動。孩子是祖國的未來，民族的希望，更是太平的希望。 地震后，大多學生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復習相對的課程。在這樣的情況下，我們在與孩子報名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學習、生活的軌道。 三、反思 雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。 這次的實踐活動，雖然只有短短的三天，卻讓我學會了許多許多，不管是環(huán)保問題還是幫助他人的快樂，又或者是參加公益活動所得到的啟示，這些都將是我一生的財富。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。 第二天我準時到社區(qū)服務站，開始了自己又一天的志愿服務活動。我們的學生大多在家里過慣了飯來張口衣來伸手的生活，可在這里，他們從最基本的整理內(nèi)務、洗衣、掃地開始，體驗生活，全身心 投入地干好每一件事情。晚上，我校師生與羅家坪藝術中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下： 一、目的明確，準備周到細致。 每天清晨 6： 00，老師們就和學生一起早早起床，整理內(nèi)務，和學生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。 21 個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。活動中，每個同學都寫下了自己的活動日記，《酸甜苦辣的農(nóng)村生活》《羅家坪，我還會再來》《團結(jié)力量大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們?nèi)鞂W農(nóng)生活的點點滴滴，稚嫩的文字，卻掩蓋不了那份激動、自信、堅定。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，也知道了保護環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。 在這種情況下，社區(qū)有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用?，F(xiàn)在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。選擇學生熟悉的主題，貼近生活 的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。志愿者培訓的內(nèi)容： 破冰活動， 介紹災區(qū)的具體情況， 講解愛心螞蟻歷史及文化， 志愿者基本要求， 夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理， 電網(wǎng)游戲， 自我認識、自我剖析和野外生存， 教務排課安排， 國王與天使游戲， 頒發(fā)工作證儀式。 三、四年級課程輔導語文、數(shù)學、英語為主。 互動活動，是夏令營留給孩子最美的一幕。 “ 寒假網(wǎng)上行 ” 網(wǎng)絡實踐活動。 改變了學生自我評價，給學生一個轉(zhuǎn) 變勞動觀念的契機。 “ 安全伴我度假期 ” 安全教育活動。 “ 文明寶坻創(chuàng)建我參與 ” 主題實踐活動。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園 ??即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷，得到社會的關注和支持。 夏令營活動由一下幾個內(nèi)容： 查漏補缺，