【正文】 家上午好！ 我是九（ 1）班 __同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動。還要加油是葉芷靜雄研等。我對著校訊通上的作業(yè)內(nèi)容檢查時，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，這不行！這樣的作業(yè)很重要的，長此以往，這兩門課很受影響。最后，再次向 ____老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。 多鼓勵，少批評。我發(fā)言的題目是：相信孩子。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進(jìn)而喜歡上了動漫歌曲，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強(qiáng)力制止她，但都失敗了，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議 (保證成績不下降 )才得以解決。 ” 慢慢的，抱怨聲少了。真怕那種網(wǎng)癮啊。 二、生活習(xí)慣 注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾口杯； 培養(yǎng)孩子不撒謊，愛勞動。學(xué)校行動起來了，教師行動起來了，我們家長更要行動起來。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。 我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)基本沒有什么時間管。然而，現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績要提高等等。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個人的力量怎么能有大家的力量大呢 !(他就說有時侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)啊 !瞧 !多么善良的孩子呀 !!)接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。孩子現(xiàn)在正長身體也應(yīng)注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時間，加強(qiáng)體育鍛煉。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。 孩子是我們的希望，也是祖國的未來。為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲 ?? 總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不 斷努力、不斷進(jìn)取的人。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確 的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。 最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。我們要相信自己的孩子，相信他們會努力的，相信會取得一個不錯的成績。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好 ! 二、培育孩子的獨(dú)立性 曾經(jīng)，我是事無巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣。 ” 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠。 在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴 學(xué)校老師的，非常感謝實(shí)小所有任課老師對魏瀾的精心培養(yǎng)。實(shí)踐證明，如果一個孩子生活在一個充滿和諧快樂、愛心和責(zé)任感的環(huán)境，他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。督促孩子按時起床、按時休息，早起早睡、搞好個人衛(wèi)生、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品。多和孩子溝通，和孩子手拉手的進(jìn)行交談，拉近和孩子的距離，多聽聽孩子的心聲，及時關(guān)注孩子，主動獲得孩子的信任。講述勵志故事、名人名言、身邊好人好事來引導(dǎo)激勵孩子，給予孩子正能量。第四、發(fā)揮家長的榜樣作用。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！ 二、對孩子多一些鼓勵。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。一要題目一字不漏讀一遍。家長們以自己的孩子能考上 __中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入 __求學(xué)為幸。做人是立身之本，欲成才，先成人。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。 再比如說，每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結(jié)果。下面，我就和大家 交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得： 一、好習(xí)慣是陪出來的 說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個 _歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作 業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。感受，與各位 家長共勉。第三、適時巧妙地運(yùn)用 “ 鼓勵 ” 和 “ 表揚(yáng) ” 。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。家長不能持 “ 一家之長 ’ 心態(tài)居高臨下，把自己的想法強(qiáng)加給孩子，更不能做狠心的 “ 狼爸虎媽 ” ，而應(yīng)該學(xué)會尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流，傾聽孩子的想法。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家庭成員之間包括和孩子對話時注意說話做到和聲細(xì)語，語調(diào)適中。我準(zhǔn)備從四個方面簡單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會和感想。 最終，再次感謝機(jī)電 10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下，一定會成為社會的棟梁之才。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn)，都要及時表彰，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，讓步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。所以高三的這一年，不止孩子們難，我們做家長的也會過的挺難的，可能不知道自己的哪一個行為又會影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。孩子的成長， 光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。 一、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀： “ 媽媽，爸爸在亂扔 垃圾 ” ，我立馬說 “ 是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的 ” 他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉： “ 哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎 ?” 他開心的說： “ 知道了。 都說家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊?。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留 一些空閑時間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩 2 小時電腦，如有作文除外。 要與孩子建立信任關(guān)系 :孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。二是不屑于讓孩子干 雜活 ，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。還有 最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，x 老師這方面確實(shí)比別的老師更用心 )。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。所以這次考試暫時落后的學(xué)生家長不要著急，更不要一味地訓(xùn)斥孩子?，F(xiàn)在這兩門課的作業(yè)，我不大操心了，成績好不錯。下面簡單說兩點(diǎn)體會吧： 一、首先要端正態(tài)度 孩子放學(xué)回家后，一扔書包，開始抱怨 “ 作業(yè)太多了，不讓人活了 ” 。他們也挺辛苦的，當(dāng)我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎 ? 尊重孩子，順其天性。通過發(fā)言交流，可以促進(jìn)個人思維的拓展和成長，增強(qiáng)相互之間的理解與合作?，F(xiàn)在的孩子和我們小時候已 有天壤之別，他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視 等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。聽多了后，有一天，我和她探討 “ 責(zé)任 ” 這個話題。 再有，就是電腦的利用，這一點(diǎn)，我的困惑還不少。對于一年級學(xué)生來說，重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是 陽光燦爛的日子 。 母親的懷抱是溫暖的、安全的。 ) 我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識：孩子當(dāng)了幾年的勞動委員，說不辛苦還真是假的 !他奶奶就說這個勞動委員有什么好當(dāng)?shù)?，也沒個技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生 !累死人的 !其實(shí)這勞動委員還真不是那么好當(dāng)?shù)模F(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個班干部平時活挺多，還累 !可說起來卻沒什么分量。比如，我們家孩子平?？臻e的時候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報了專門的少兒圍棋班。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵 。 五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物 。 ”“ 那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧 ” 。 首先，給孩子安排一個獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功 人士。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子進(jìn)行鼓勵。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。 其實(shí)我覺得在這一年我們是不應(yīng)該給孩子太大的壓力的，可能有的家長會覺得我站著說話不腰疼，我們家孩子成績那么好哪還 需要給什么壓力。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。 謝謝 ! 家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿篇 11 尊敬的各位老師、家長們，你們好！ 首先，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴。第三、創(chuàng)造一個和美、富有情趣的情境。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、傾聽的好習(xí)慣。給每個孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時感覺到你的關(guān)注和欣賞，讓孩子覺得有小主人翁的感覺，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系。 五是為孩子找一個對手。女孩子對鼓勵和表揚(yáng)很敏感。 一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。 六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強(qiáng)弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了 __份，拿到考卷后，我并不是責(zé)問女兒分?jǐn)?shù)的高低，很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因， 最后找出是孩子不懂得檢查的方法。 以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。 最后我代表家長祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝 __中學(xué)桃李芬芳，再造輝煌。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們家長有機(jī)會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成