【正文】 樣嚴謹、認真、一絲不茍。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。令同學感動。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力。 本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。使學生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時做好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。我著重抓班風的形成。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全 。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。 為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。同時，我 十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項，不要亂吃零食等。 初中班主任學期工作心得 4 本學期，我擔任了九年級 (79)班的班主任，九年級是初中階段的關(guān)鍵年級，九年級的管理工作是非常重要的，而良好的開端是中考成功的的關(guān)鍵。等等。為此，我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是 “ 月考、期中考試、期末考試 ” 后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果 。懂健身 是樂趣， 身心壯是追求 。 六、班級管理工作中的收獲和體會 老師應(yīng)真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。劉宗源不但改掉了自身的毛病，學習成績也顯著提高，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。 (三 )實行能級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。 進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為學生后續(xù)的學習生 活打下良好的基礎(chǔ)。 做好工作。 一、本學期完成的主要工作 : 積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。至今學生以習慣成自然。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。本學期被同學評為樂于助人獎。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。 學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐 “ 素質(zhì)教育 ” 的有效途 徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。 回顧一學期來的工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在年段全體師生的共同努力下 ，我們勝利地完成了初三年年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役 —— 上學期的教育教學工作。讓學生在日常行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習慣。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。但因為具體情況的不同，有幾個學生的轉(zhuǎn)化工作沒有達 到預期的效果，思想還不夠穩(wěn)定，厭學情緒較重，在班組中還很調(diào)皮。二是財產(chǎn)安全。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。 五、公平公正的對待每一位學生，抓好不同層次學生的學習工作。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人 都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的成效?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打 鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。 堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)力爭完善，做好工作。 本學期成功地組織學生參加了學校第 17 屆校動會、以及 “ 紀念一二九愛國運動歌詠比賽 ” 等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂 。 期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。 會讀書 是基礎(chǔ)，讀好書是理想 。同家長面談 次，電話聯(lián)系 次。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性 上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。 努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。同時班主任也了解了學