初中班主任學(xué)期工作心得總結(jié)5篇-預(yù)覽頁
【正文】 罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。期終獲校最大進步獎。梅麗君帶傷參加 400 米，張小君秋游與同學(xué)產(chǎn)生小磨擦，主動退讓，凡此種 .種都及時表揚，用以完善學(xué)生的人格，增強集體的凝聚力。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。 三、獲講情況： 班級獲運動會入場式三等獎、校先進班集體 高珊、傅翠華獲?？ɡ?ok 三等獎、高珊獲區(qū)級二等獎 四、個別教育及與家長聯(lián)系情況 本學(xué)期同學(xué)生談話共計 次。有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感 。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。然而，這需要時間，需要機會。同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準邁進，從最基礎(chǔ)的做起。做好人 是一切之根本，做一個有利于社會的人。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。 二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會 。各科任教師對自己所負責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人 。 四、開展豐富多采的第二課堂活動和活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用 。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保 。 年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上 的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。 工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。下面總結(jié)一下這個學(xué)期以來的班主任工作情況： 一、本學(xué)期來的工作情況： 日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。我告訴學(xué)生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。結(jié)合生命安全、交通安全、飲食安全等，結(jié)合學(xué)校安全保衛(wèi)處的安排，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護自己，珍愛生命。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。 班干部的扶持和培養(yǎng)。另一方面指導(dǎo)他們工作方法：不能盛氣凌人，要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。 二、本學(xué)期成績 本學(xué)期通過各項工作的開展，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生的思想基本穩(wěn)定，都在積極地為明年的中考做準備。特別是薛青龍、張喜陽等幾位同學(xué)。一分耕耘，一分收獲，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。 二、抓好安全教育，開好每一次的班會。在人身安全里又分為生命安全、交通安全、飲食安全。 三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。衛(wèi)生掃除、圖書管理、自行車管理、開關(guān)門窗、電燈電扇、多媒體管理等班級事務(wù)，都責(zé)任到人，并有設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況，并立即整改。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時 拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。 總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得
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