【正文】 ,語文有閱讀理解和作文，大約能考 90 到 95 分之間。 當家長拿到學生成績的時候，肯定 是有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。 。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。假如他在做題，我想再簡樸的題也會做錯。也只能說明你的知識掌握得不扎實。但是品德不良，懶惰成性的話，你腦袋再聰明，我想將來可能就是個大問題了。在不影響正常教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁斄硕嗌儇熑?，費了多少心思，你們一直默默地奉獻自己，首先我們要把最熱烈的掌聲送給全場這些偉大的家長們 !家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，本學期在我們?nèi)w教職工和各位家長的配合下圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、保教工作 本學期我們設置一些具有本園特色的活動，如兒童廚藝活動 (幼兒自制壽司 )，這些活動由教師 自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在游戲和體驗中學會 做人、學會學習、學會生活，極大的促進孩子各方面能力的發(fā)展。 在全園教職工的共同努 力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的 20__年。比方說，一個人見了人就問你好 。 ，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在小隊合作中涌現(xiàn)了一批善于合作的孩子，我向來不認為成績是最重要的，當然不可否認，成績也是我評比中的一項。在這個方面我們班級的崔 和張 的家長一直做得很好。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉 ! 一、讓孩子快樂的學習。 四、不做 “ 嘮叨 ” 家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。 對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握?，F(xiàn)在的社會競爭更加激烈，想讓孩子在社會上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之長第三個方面：學生的安全教育 安全重于泰山，安全是孩子們成長、學習的前提。第五、及時與教師進行溝通一些家長把孩子送到學校就說 “ 全 靠老師 ” 。 學習方面也有很大進步，上可能保持正確的坐姿，認真聽講，并學會舉手回答問題，個別幼兒還存在交頭接耳亂說話，無課堂紀律的問題：寶貝能主動完成作業(yè)，少數(shù)寶貝還存在不主動完成任務的習慣：幼兒的語言表達能力有明顯的進步，能用完整的語言和老師，小朋友交流。 如 。下面有請薛英鑫、王浩的家長和我們分享他們的教育方法。 6，堅持為寶貝認真填寫帶藥記錄，若沒有的家長會后到老師那領取。這個提醒看起來簡單，做起來卻很難。 對于我的孩子的學習，我有自己的規(guī)劃。他在研究軍事的時候，我也虛心向他請教 。首先十六位組長都是由小組自己推薦，說明他們在小組 4 個人中最優(yōu)秀的，也是最有威信的，老師對他們很信任，因此把一些權(quán)力也下放給組長，如調(diào)座位、安排小組同學的管理工作，當然在組長確實不能承擔小組的重任的情況下，小組成員也有權(quán)罷免其職務，下面就他們在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、對小組工作情況、個人紀律和衛(wèi)生、能否帶動起小組同學積極性、課外閱讀方面做簡單評價。星期三講課的專家說了莫言的一句話： “ 如果在童年時期你是一個不愛讀書的孩子，恐怕這輩子都寫不出什么好文章來。 今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家 ! 五年級家長會活動發(fā)言稿篇 13 尊敬的各位老師，家長們， 你們好 ! 我是阮嘉莉的媽媽，首先，感謝五 (1)班語文鄒老師，數(shù)學朱老師，英語李 老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學校為我們提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。與孩子一起成長。老師辛苦了 ! 對于一年級的孩子，我認為，培養(yǎng)他們學習的興趣和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，是最重要的課程。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。 祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福 。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。 第三，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。 三 .把孩子當 做一個朋友。其中班級最優(yōu)秀的推薦的學校，競選校級 “ 十佳陽光少年 ” 。第二種孩子，既愛讀教科書，又愛讀課 外書，這樣的孩子必然發(fā)展?jié)摿薮?。 首先請我們班十六個小組的組長匯報開學以來小組成員在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀律、衛(wèi)生、課外閱讀、國學背誦等方面的情況作匯報。 孩子寫作業(yè)的時候，我在一旁備課 。有人說，孩子送到了學校，就應當由學校管了 ?？偸菈粝胫?“ 學霸 ” 的境界，卻總是付出 “ 學渣 ” 的努力。 接下來進行此次家長會最后一個內(nèi)容：家園配合 1，無特殊原因請不要為寶貝請假，保證寶貝每天 8： 20 之前到校。對于這樣的孩子不仿在每天飯前讓寶貝猜猜今天的飯菜名稱，讓寶貝揭曉答案，提高孩子對事物的興趣。 2，要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事，父母只作幫忙而已。穿衣方面：學會了拉拉鏈、扣扣子、挽袖子整理衣服 。 第三、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)。父母的示范效應具有較強的教育意義，家長要能主動的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到 “ 事半功倍 ” 的效果。我們尊重 學生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。首先我代表張集中學全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎 !您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的大力支持。平時很喜歡看書和繪畫。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。進入五年級，我重點培養(yǎng)的就是學生的合作意識。 好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。愛因斯坦說過： “ 什么是教育 ?當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。 當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。望子 成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。但是我要說的是，學習成績很重要，至少在目前這個教育制度下，但是學會做人更重要。 今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態(tài)度，才能取得好成績。 ，鼓勵孩子靜心學習。 對于語文學習的幾點建議： ，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。遠期目標可訂為：考上一個理想的大學。世界上最的哈佛大學，凌晨四點鐘，圖書館里是燈火通明的，到處 都是徹夜讀書的學生，并不是哈佛大學的學生有多聰明，只是他們比別人更勤奮罷了。所以不積跬步，無以至千里 。同學們現(xiàn)在的目標主要是學習，可以給自己訂立一些學習上的近 期、中期、遠期目標。 最后，我想問大家一個問題：學習的目的是什么 ?難道我們學習僅僅是為了考上一個好學校就萬事大吉了么 ?絕對不是的 !學習是我們終身都要樹立的一個理念，上學只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€階段，在畢業(yè)后的日子里，我們?nèi)匀灰獔猿肿x書，那么，我們?yōu)榱耸裁炊x書呢 ?有的同學說：為了找到一個好工作， 給父母提供一個好的生活條件，這算是一個小目標，但我們應樹立一個更遠大的人生目標，那就是：為中華的富強而讀書 !我們的國家已經(jīng)崛起，但還不夠富強，將來的戰(zhàn)爭是經(jīng)濟的戰(zhàn)爭、科技的戰(zhàn)爭，是人才的戰(zhàn)爭。孩子入學之后，由于自學能力較差，留意力不輕易集中，因而家長應嚴格 要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。 ，熱天不下河洗澡。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。所以，我們有部分學生，越到高年級成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學生學習，課后抄襲，考試出現(xiàn)個位數(shù)也是很正常的情況。 也許又有家長說，學習不行，其他方面行也能成材，俗話說：尺有所短，寸有所長嘛 !這句話說得極對 ?？墒嵌嗌俸⒆幽苈犨M去呢 ?此外，現(xiàn)在的考試已經(jīng)嚴令禁止使用計算器，還望家長們督促孩子在家使用計算器的情況。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術， 文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。 四、安全工作 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。班集體的集體榮譽感強烈，學習氣氛比較濃厚，大部分孩子學習自覺性強。 其實閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)。我非常需要各位家長的努力配合。 三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景 。我們學校 晚上八點熄燈，但很多次十點以后我們值班巡邏的時候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由于時間關系我就不一一舉例子啦 !老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實不容易，工作和生活壓力都很大。 人們常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。二、現(xiàn)在不少家庭涇濟狀況比較好。在家時希望家長多抽點時間關心一下孩子：他們是不是在家學習 ?還是在看電視 ?有沒有出去進網(wǎng)吧 ?學生的思想動態(tài)你掌握住了嗎 ? 還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于時間關系，不能一一綜述，最后，我代表學校全體 教職員工，衷心的祝家長們：合家歡樂 !身體健康 !吉祥如意 !!! 謝謝大家 ! 五年級家長會活動發(fā)言稿篇 10 尊敬的家長朋友 。 如何培養(yǎng)幼兒自我管理能力的第二個小問題：物品管理 自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的環(huán)節(jié)，接下來有請潘柏皓和龍尚真的家長和我們分享他們的教育方 法。 針對偏食的孩子我 們可實施不同的教育方法： 1，喜歡模仿、愛受表揚的孩子，在進餐過程中，家長要多給予鼓勵。 老師：此次家長會我受益匪淺。 我的孩 子是眾多普普通通孩子中的一個，他和他的同學們一樣，早早起床，背著沉重的書包去上學，很晚才睡覺，夢里還會有朗朗的笑聲。孩子是我自己的，責任就是我自己的，我把孩子教好了，受益的是我的家庭。試想，如果去翻看 35 年前的影像紀錄片，我們是不是會覺得恍如隔世一般呢 ? 20__年，癌癥治療后的李開復在新書《向死而生 :我修的死亡學分》中坦言，如果再活一次，絕對會抽出最多的時間陪伴家人。 謝謝王老師，您辛苦啦 ! 謝謝各位家長。 ” 飯桌旁、散步時多談談自己的工作、孩子的學習，還有各自的一些想法，等等，當交流養(yǎng)成習慣，孩子就會主動與家長溝通，在交流中捕捉孩子思想上的細微變化，借機會對孩子進行正面的引導。 第四個內(nèi)容是介紹學校和班級獎勵方案。他做題，我就做坐在旁邊看書，等她做完了，我再檢查一遍，有時，他很貪玩，做不了一會兒就玩別的去了。培養(yǎng)她得觀察能力和動手技巧。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就非常注意培養(yǎng)他的學習興趣。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。這次考試成績大家都看到了，整體來說不錯，滿分有 3 人， 90 分以上的有 34 人， 80 分以上的有 30 人， 70 分以上的有9 人， 60 分以上的有 3 人，不及格的 3 人。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境。每當我的女兒有進步或是表現(xiàn)好時，我都會獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當小紅花達到一定的數(shù)量我還會獎給她一個小禮物。養(yǎng)育一個孩子并不是像過去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡單。我的做法也曾經(jīng)給家長介紹過：在孩子沒有養(yǎng)成讀書習慣之前，要想辦法吸引孩子讀書，晚上關掉電視，各自抱著喜歡的書讀 ，慢慢的孩子在家長的帶動下，喜歡上了讀書，然后把書放在他觸手可及的地方，讓他隨時隨地都能看到書、摸到書，哪怕是帶他出去玩，也要帶上幾本書，這樣書就自然而然的成為了他生活中不可缺少的一部分，也成為了她童年的好伙伴。我也希望我們的班干部能真正成為老師的好助手，同學們的好伙伴。我們一起去旅行，走過山山水水，似乎經(jīng)歷了生生世世，我牽著孩子的手，牢牢不放。 我的模式是在現(xiàn)行教育體制下的被逼無奈中摸索出來的，如果需要概括的話，那就是 “ 學校課堂 +家庭私塾 ” ，把家庭教育泛課堂化，養(yǎng)成自主的學習習慣，打牢基礎知識，這比什么都重要。 英國著名插畫家喬漢娜 若有特殊原因回老家的幼兒，請詳知手足口病情況。 第二：為孩子準備一個寫字桌，將孩子的圖書及學習用品擺放在寫字桌上，讓孩子感覺到這是屬于自己的學習小天地，從而感興趣的完成自己的作業(yè) 。 以上是我們探討的第一大問題，如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。 此問題是通過 “ 家長會調(diào)查問卷 ” 我們總結(jié)出的三大問題： 1，如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力 (疊衣，穿衣及物品管理 )2，如何培養(yǎng)幼兒的進餐習慣