【正文】 上，充溢在我們每個人心中，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在北京 __幼兒園 —— 溫暖的家，一起快樂地游戲，認真地學習，健康地成長吧！ 名師教師師德師風演講稿（篇 5） 尊敬的各位領導，老師們： 你們好！ 作為一名老師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。 二是當 學生有了成績或成了氣候，不要借 “ 父 ” 名抬高自己或去借學生的 “ 光 ” 。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我 “ 既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行。 “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操 場上散步，燕子在天空飛翔。 ” 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。 好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間要保持一種人格上的平等。在這美麗祥和的日子，我們北京 __幼兒園的全體教職員工、小朋友歡聚在這里，舉行我園 20__年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。 名師教師師德師風演講稿（篇 3） 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！ 我今天演講的題目是 “ 上善若水，大愛無痕 ” 。馬不停蹄地人生征程中充斥著淚水、艱辛、頓悟與感恩，而這一切的收獲都 源于我和我的 “ 孩子們 ” 。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻 。 教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。 名師教師師德師風演講稿（篇 1） 兒時的選擇，讓我當了一個山寨的孩子王，現(xiàn)在我是一個山寨版的幼兒教師。但我覺的新時期的幼兒教師還應有工作著、成長著、快樂著的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。 。那時的我對 “ 課題 ” 的認識是個門外漢，對于這個新任務，我感到壓力山大、我緊張、忐忑，甚至想要放棄，但是能得到領導的重視又覺得很幸福。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。因此，你自己就首先要成為有道德的人。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產(chǎn) 生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。孩子進步了，老師會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。 ” 我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩 子都是這樣長大的。 在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。 作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的 .事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的 ?? 因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛！ 我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。做到這一點很不容易，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。 18 年 3 月在花橋鑫苑幼兒園參加市課題研究展示活動，得到領導和同行的一致好 評。在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥她，而是變著法子哄她吃，開始先喂，再慢慢的讓她自己吃，一段日子下來，她慢慢學會自己吃，給其他的挑食做了很好的榜樣。 我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。我