魯教版語(yǔ)文七上推敲2課時(shí)(留存版)
【正文】 推敲進(jìn)城。 各小組各請(qǐng)一名同學(xué)讀一遍課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)他有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方，有的話(huà)等他讀完后讓他糾正。 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的新詞。說(shuō)說(shuō)你知道了什么？ 齊讀第一段。說(shuō)說(shuō)課文中為什么用了竟然？ b、 思考賈島為什么不像其他的人一 樣避讓?zhuān)烤毩?xí)用“因?yàn)??所以??”說(shuō)說(shuō)。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、直接導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《推敲》。 （ 4）演一演。 什么是推敲？ 總結(jié)推敲的含義。（表明有禮貌；襯托出寧?kù)o；響亮） （ 2）出示課文，齊讀。這是故事的發(fā)生。 過(guò)了一段 時(shí)間賈島遇到了他的朋友李凝，現(xiàn)在請(qǐng)你代賈島把這次的奇遇告訴李凝。 c、 指導(dǎo)朗讀。 自讀課文一遍。 會(huì)用“即使??也??造句”。 四、講讀第二段。 c、 分角色朗讀第五、六自然段。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了“推敲”一詞還有一段來(lái)歷呢！這節(jié)課，我們就來(lái)好好讀讀、演演這個(gè)故事。 指導(dǎo)：賈島會(huì) 說(shuō)些什么話(huà)？做些什么動(dòng)作？ 指名當(dāng)導(dǎo)演，當(dāng)賈島，當(dāng)群眾。 四、拓展提高 王安石“推敲”的故事
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