【正文】 需要我們大人去示范，去講解，指導。最常見的是兒童執(zhí)筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費更多的時間指導糾 正。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。 這個我就要向我們家長解釋一下，在幼兒園我們在教學活動中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運動量相當于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人 。 (5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。 最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。 (6)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。 靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。因為每一個小朋友不管她是活潑開朗，還是內向不言的小朋友，只要他們吃完 老師給他打的飯，就會到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會放碗去洗手擦嘴。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。表面上看起來把幼兒園的教育提升了，但其實并不利于幼兒對學習興趣的培養(yǎng)，危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展。開學已經有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓各位家長更多的了 解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容與方法等，家園共育，促進幼兒的發(fā)展。戶主頁、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁、學生本人頁。 。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步 ! 一 .總結上學年幼兒發(fā)展情況 經過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道 具，及英語游戲活躍課堂。 四 .本學期教育教學內容 本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。 ，自己削鉛筆、整理書籍 (按課表帶書 )和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整 ，口頭練習 10 以內的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩，練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。謝謝大家 ! 2024 年教師幼 兒園家長會講話稿【篇三】 各位家長： 大家早上好 ! 首先，自我介紹一下我是中三班的教育老師安老師，已經從事幼教工作八年了。有些家長說：我的孩子只聽老師的，不聽我的，其實這也是一種愛的表現(xiàn)，為什么孩子只會聽老師的，其實這并不難，你們也可以做到。另外，也會造成不良的學習習慣，老師教的生字，他已經會寫了，引不起學習興趣，上課無事可做，于是搗蛋，不守秩序，影響他人，養(yǎng)成上課不專心的壞習慣。比如，朱冠丞、卜瑞、李政宇等等，其實他們是很能說會道的，很愛表現(xiàn) 自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚，但唯一的缺點就是自律性有一點點不好，或者是舉了手在那喊 我我我 ，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強，需要努力改進哦，加油 !另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：李奕萱、嚴惠馨、劉芮含、王畯正、陳辛博、宋東方、趙子博、劉明欣等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內向的幼兒有：趙家藝、徐啟杰、羅梓萌、孫和迅、朱泓翰等等，雖然他們有一點內向，但是我們會以互動的方式來關注與調動他們三、 生活方面： 我們家長朋友最關心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天 到底是怎樣過的，吃的是什么 ?吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。 四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題： (1)孩 子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。在教室里來回輕輕地走，到處跑。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。這樣才不會讓孩子對老師產 生恐懼心理，而是讓他喜歡老