【正文】 講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。 積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。在畢業(yè)生離校前召開了 3 次就業(yè)工作會(huì)議，宣傳國家就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè) 。 作為一小的引路人，姓名根據(jù)活動(dòng)方案精神結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)組織開展師德教育活動(dòng)，重建設(shè)，求落實(shí)，正師德，鑄師魂，全面提高了學(xué)校 教師師德修養(yǎng)。他因此被教育局評(píng)為 “ 十佳校長(zhǎng) ” 和 “ 教師的貼心人 ” 。 (二 )學(xué)校制定師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則和師德考評(píng)方案，并根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合本校現(xiàn)階段師德狀況，定期修 改、完善師德規(guī)范細(xì)則和考評(píng)方案，使其更具有可行性、實(shí)效性。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。教師們所表現(xiàn)出來的以師為榮、為國育才的職業(yè)觀 。 第二，獎(jiǎng)懲分明。 第五，活躍教師身心。 是啊！就像愛碧水藍(lán)天的清澈，愛陽光雨露的靈動(dòng)，顧園長(zhǎng)深深地愛著教師這份職業(yè)，她把愛灑向孩子們的同時(shí)，她的美也在孩子們心中永遠(yuǎn)定格。成功辦園一年來，她接到全國多家園所的邀請(qǐng)，深入到江西、沈陽、海南等地園所講學(xué)。 有人說幼教事業(yè)是公益事業(yè)，確實(shí)如此，只有擁有大愛的人才能辦好幼教。走在顧園長(zhǎng)曾經(jīng)工作過每 一個(gè)校園，孩子們一聲聲發(fā)自內(nèi)心的 顧老師，你真漂亮！ 顧老師，我喜歡你！ .似乎那一間間活動(dòng)室，顧園長(zhǎng)忙碌的身影又在穿梭。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如安裝辦公室空調(diào)機(jī)，解決天氣炎熱問題 。學(xué)校及工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常注重搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校的管理干部都必須接受相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，以提高專業(yè)化管理水準(zhǔn) 。 ” 幾年來，我們經(jīng)常組織廣大教職工學(xué)習(xí)全國、省、市等師德先進(jìn)人物的典型事跡。這樣，年輕教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高。明確的認(rèn)識(shí)是正確行為的開始，目前我校的教師都能夠很好地遵守教師職道德規(guī)范，沒有違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。但師德表現(xiàn)受社會(huì)沖擊波的影響頗為明顯，這就有個(gè)針對(duì)性的問題。 輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。 開展文明寢室創(chuàng)建工作。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。他于 1997 年 8 月參加教育工作。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的 “ 鵝卵石 ” 們?nèi)照橥昝馈哪菚r(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。 34 年來，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng) 新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。 注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象 。通過這一系列的宣傳發(fā)動(dòng)，營造了濃濃的氛圍，讓師德教育活動(dòng)深入人心，走進(jìn)了千家萬戶。 (三 )個(gè)人自學(xué)和學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)相結(jié)合。我校年輕老師多，部分老師正處于 “ 適應(yīng)期和爬坡期 ” ，完成教師隊(duì)伍的新老交替，對(duì)提高我校教師整體師德水平起十分關(guān)鍵的作用。 第五 .通過開展師德講座、征文、會(huì)、座談會(huì)及 “ 一助一、獻(xiàn)愛心 ” 等活動(dòng)，使教師逐步增強(qiáng)師德觀念和敬業(yè)精神。開展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖。做到依法治教，辦事公正公開，讓每位教職工積極參與到學(xué)校的建設(shè)、管理中來，做學(xué)校真 正的 “ 主人翁 ” 。從事幼教 10 余年間，數(shù)年如一日，不斷學(xué)習(xí)、不懈追求，為幼教事業(yè)無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和力量。她引進(jìn)北京紅纓教育品牌，讓紅纓教育 質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂 的辦園理念深入每一位教職工內(nèi)心。 一個(gè)好校長(zhǎng)，就能辦成一所好學(xué)校！ 這是教育家蔡林森的辦學(xué)，顧 __園長(zhǎng)無疑是一個(gè)最好的踐行者。 工作中她采用金字塔式管理，主張讓各管理人員能力都得到最大程度的發(fā)揮。讓廣大教職工既增進(jìn)了身心健康，又培養(yǎng)了，提高了自身修養(yǎng)，還感受到了集體活動(dòng)的快樂和大家庭的溫暖。職 稱評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)、晉升工資等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。也說明我們遵循以群體效應(yīng)為原則的師德教育活動(dòng)實(shí)踐取得了實(shí)效 。如對(duì)教師的閃光點(diǎn)及時(shí)予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰 。 (三 )對(duì)癥下藥。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來對(duì)待。 “ 守師德正教風(fēng)樹形象 ”教育活動(dòng)的開展正是據(jù)于以上認(rèn)識(shí)。 在 14 級(jí)入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法，在新生中開展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀 和價(jià)值觀，明確學(xué)