【正文】 目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識，認(rèn)真努力搞好教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。我牢固樹立 “ 安全責(zé)任重于泰山 ” 的責(zé)任意識和 “ 安全第一，預(yù)防為主，管理為重 ” 的防范意識，認(rèn)真落實 “ 一崗雙責(zé) ” ，持之以恒地抓實抓細(xì)安全穩(wěn)定工作，防范發(fā)生各類安全事故，切實維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保學(xué)校、師生安全。同時要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功管理經(jīng)驗，做到 “ 他山之石，為我所用 ” ，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項管理工作上臺階。每一天都在校園內(nèi)外進(jìn)行安全排查，絕不留下一處安全死角。在本年度中，在各級政府和教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我對學(xué)校的 “ 四創(chuàng) ” 工作作了具體的安排，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)我校師生一起抓好抓實，把工作的范圍擴(kuò)漲到校外，得到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的一致好評。在各種會議上，我都十分注意傾聽老師們的意見。要求各學(xué)科組長充分利用好每周的教研活動時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過聽課、評課等交流互動來提高業(yè)務(wù)水平。我們辦學(xué)時間不長，但卻深知問題所在。 此致 敬禮 ! 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 校長年度考核述職報告（篇 5） 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績。 三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德 勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品 。 七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo) 抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。 六、工作中存在的不足 回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思 :我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促 。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。 五、營造良好的校園文化氛圍 構(gòu)建 “ 自我超越 ” 的文化。在過去半學(xué)期，我們主要通過 “ 講學(xué)稿 ” 的實 施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實備課組教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在工作中，我能做到遵紀(jì)守法，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不追求名利，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。 五、資助工作 加強(qiáng)資助工作的管理，我及時抓好上級政府對學(xué)生的扶貧資助工作，在此工作中，加強(qiáng)工作的透明度，全程管理、全程參與 ，讓老師們到每個學(xué)生家里去了解學(xué)生家庭情況，然后對受助學(xué)生進(jìn)行公示，與村委的領(lǐng)導(dǎo)共同核實，讓真正貧困的學(xué)生得到幫助，避免了學(xué)生的輟學(xué)問題。對老師們加強(qiáng) x 風(fēng)廉政建設(shè)，讓老師們的思想與 x 的政策和方針保持一致，加強(qiáng)教師在 x 的群眾路線教育實踐活動方面的教育，為民服務(wù)，廉潔從教。 轉(zhuǎn)變角 色，提高工作效能。在開放辦學(xué)工作中，我加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，積極向社會征求辦學(xué)意見，積極接受社會監(jiān)督，使學(xué)校 工作能夠獲得社會滿意。我認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育方針、法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，堅定政治立場，擁護(hù) x的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù) x 的尊嚴(yán)，聽從 x 的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯。在一些學(xué)校比較重要的事情上，堅持在校務(wù)會上進(jìn)行討論，集體研究，共同把關(guān)?，F(xiàn)將一年來的個人工作進(jìn)行簡單地羅列，匯報如下： 一、以身作則 “ 學(xué)校好與壞，全靠校長帶。在教科書循環(huán)使用的實施過程中，我在參照上級實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的想法進(jìn)行設(shè)計操作，和老師們共同做好這項工作。例如中心小學(xué)開展的 “ 課改半月談 ” 、 “ 課改展示周 ” 活動就是很好的平臺，而為了上課卻只能放棄這種充實自己的大好機(jī)會。我注重學(xué)生的德育教育，堅持 “ 月有大主題、周有小主題 ” ，開展 “ 文明之星 ” 、 “ 十佳少年 ” 、 “ 獻(xiàn) 愛心 ” 和 “ 文明禮儀伴我行 ” 等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民，熱愛偉大中華民族，聽 x 的話，做 x的好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。我樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師教學(xué)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，甘愿當(dāng)一名公仆，努力服務(wù)好教師學(xué)生。堅持每周一開好例會，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的教育理念。 三、德育工作 在本年度里，認(rèn)真開展德育工作，緊緊圍繞教育局 “ 立德樹人，同心共鑄中國夢 ” 的政策要求，抓好學(xué)生的品德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)我剛來到 __第四中學(xué)的時候，我就被 __第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。 班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能 。 (2)加強(qiáng)了年級組對教學(xué)工作的管理，切實落實級長工作職責(zé)。 我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園，努力把學(xué)校建設(shè)成為 __區(qū)有一定影響力的學(xué)校。 塑造教師為人師表的良好形象。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。要求教師做到的，自己必須首先做到。 堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。 強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。我校一直以德育工作為首。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué) 生 。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考 。 (3)定期召開學(xué)生座談會及問卷調(diào)查，了解學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度與建議，并把問題及時反饋給教師。 四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能 。當(dāng)然，盡管都是 __鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué)， __第四中學(xué)和我原來工作的 __中學(xué)也還存在著