【正文】 索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。 首先我來談一下我的基本情況： 我 1996 年參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，十七年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽(yù)稱號(hào)： 20__年被評為縣優(yōu)秀教師 。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客 163 篇，點(diǎn)擊率達(dá)到 9156 次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，的確，網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識(shí)了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題，共同進(jìn)取、共同提高。我將以今天為起點(diǎn)，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對我的信任和培養(yǎng) ! 下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想： 一、競聘優(yōu)勢 有一顆熱愛教育的心 這二十年的教師生涯，我深切地體會(huì)到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我 無悔于自己的選擇?，F(xiàn)在我不當(dāng)教研組組長，我也常與教師們探討教學(xué)問題，參與《誦讀經(jīng)典詩文提高 “ 雙文 ” 素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)研究》兩門課題研究。20__年 12 月我參加宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。 我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中 . 綜上所述，本人符合競聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請。 c)、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué) 生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。 二、競聘優(yōu)勢 我有 一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。 做教育教學(xué)的有心人。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。定期向家長反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。做到備教材，備學(xué)生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。 謝謝大家 ! 教師競聘演講稿篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好 ! 我是一名工作在教學(xué)一線的老師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級(jí)教師。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好。 (三 )工作展望 假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作： 科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。 通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。 相信通過大家的共同努力， __的明天將更加美好 ! 教師競聘演講稿篇 9 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我之所以今天能勇敢地站在這次先進(jìn)教師競聘臺(tái)上，除了有點(diǎn)自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會(huì)有追求，就不敢去競爭 。 四、周到 一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。這天我要競聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任。 三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。 物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。 我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢 我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。 下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述： 一、對競聘崗位的認(rèn)識(shí) 物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì) 。 勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評為了文明班集體。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。20__年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng) 。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這 12 年來給我的幫助和指導(dǎo)。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績，來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。 謝謝大家 ! 教師競聘演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家下午好 ! 我叫 __，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。 __年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。在學(xué)生管理工作中，注重 “ 以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行 ” ，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。 四、強(qiáng)化研究意識(shí)，加大學(xué)科研究與改革力度。 在科研、論文著作方面，我的兩份科研《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華》分別榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)二等獎(jiǎng) 。 我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同發(fā)展，我更相信，有了這么多積極上進(jìn)的骨干成員的參與 ，我縣的教育事業(yè)更會(huì)蒸蒸日上、大放異彩 ! 謝謝大家 ! 教師競聘演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們： 大家好 ! 我是一名工作在教學(xué)一線的老師 ,于 97 年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在涪城區(qū)最偏遠(yuǎn)的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。 作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。 我有較強(qiáng)的教學(xué) 能力 在教學(xué)中我本著 “ 為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生 ” 的信念，保持小學(xué)班主任競聘作為教師的言行和風(fēng)度。 教師競聘演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師： 大家好 !你們辛苦了 ! 這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。 四、教育教學(xué)工作能力 勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué) 校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語成績都能名列前茅 。二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式 。非常感謝 ____中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。 七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳 。 我參與編寫了由湖南人民出版 社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊 。進(jìn)也好、退也好，一片青心。因此，我將努力的去愛每個(gè)孩子，在班級(jí)樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤 ，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信 。 我叫趙 __，今年 37 歲。 __學(xué)校大力推行的 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” ，是實(shí)踐已經(jīng)證明了的一種教學(xué)模式。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學(xué)有一點(diǎn)想法，在教案上 寫上一兩句話，為以后的改進(jìn)教學(xué)提供第一手材料。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面