【正文】 親改變了對(duì)教師的看法。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。自學(xué)新知，討論說(shuō)理，適當(dāng)安排一些開(kāi)放性的問(wèn)題。 從實(shí)驗(yàn)課來(lái)看，整體效 果還不錯(cuò)。 4．主動(dòng)上好學(xué)校的專題實(shí)驗(yàn)課。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練 了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。為人師表。組織教師培訓(xùn)，進(jìn)行專題講座。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更高效。 多年來(lái)，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的理念與精髓，研究 以人 為本 ,自主探究 ,研究性學(xué)習(xí) 等關(guān)鍵詞的實(shí)質(zhì)與落實(shí)方式，我認(rèn)為，對(duì)于高三學(xué)生，每節(jié)課老師用十分鐘到十五分鐘授之以法足矣，將課堂還給學(xué)生，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，因?yàn)閰⒓痈呖嫉漠吘故撬麄儯? 至于今后，我只想將目光集成在明年 6 月 25 日傍晚的霞光，現(xiàn)在，只是抬頭看目標(biāo)，低頭看腳板印。在今后的工作中，應(yīng)從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，使自己的工作做得扎實(shí)而有效 除了日常的教學(xué)工作之外，我還承擔(dān)了為年級(jí)組的服務(wù)工作。 教師考核個(gè)人述職報(bào)告（精選篇 4） 在本年度工作中，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)。 四、深入課堂教學(xué)，致力課程改革 調(diào)教研室工作以來(lái)，始終以踐行 “_” 重要思想為宗旨，以 “ 勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 為原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。 通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。所任教的六（ 2）數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績(jī)達(dá)到了市的優(yōu)秀單位。主要表現(xiàn)在： （ 1）、能根據(jù)新大綱的要求，從學(xué)生實(shí)際生活中收集課堂資料，從學(xué)生熟悉的生活中打開(kāi)新知的大門。學(xué)會(huì)選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。反復(fù)找她們談心，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，導(dǎo)其一一改正。做到既教書又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。 在這整個(gè)過(guò)程中，我也滿肚牢騷，覺(jué)得自已很委屈，家長(zhǎng)不支持，還讓女兒去李校長(zhǎng)處說(shuō)：我拉她，對(duì)她態(tài)度不好 ┈ 。 優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來(lái)為 一個(gè)立足，兩個(gè)體現(xiàn) （一）、一個(gè)立足是指：在專題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，立足于 求實(shí) 實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā)，本學(xué)期，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期科組實(shí)驗(yàn)中存在的一些問(wèn)題：如： 1）、教師的觀念較為保守，放不開(kāi)； 2）教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。還要注重說(shuō)的訓(xùn)練，理順?biāo)悸贰? （ 2）、能根據(jù)新大綱和專題的要求，發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力。 3．履行科長(zhǎng)職責(zé)，帶動(dòng)數(shù)科教師進(jìn)行教研、教改工作，效果顯著： ① 各年級(jí)數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量； ② 成功地完成全校性的口算比賽； ③ 指導(dǎo)一年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)課獲鎮(zhèn)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。 好詞佳句的收集 在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。 教師考核個(gè)人述職報(bào)告（精選篇 3） 一、政治思想表現(xiàn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)研究，組織教研活動(dòng)。 思想端正，作風(fēng)正派，服從學(xué)校工作安排。為了能更好地做好年級(jí)組的工作，我常常在學(xué)校各部門的指導(dǎo)下，與年級(jí)老師一起群策