【正文】 ，聽學(xué)生跑步的腳步聲，都可見一斑。多引導(dǎo)，少說教 。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度。假如不合班情，可以大膽創(chuàng)新。壞了一個馬掌，折了一匹戰(zhàn)馬 。下面是給大家整理的新學(xué)期班主任工作會議講話稿，僅供參考。輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。魏書生認(rèn)為 “ 管是為了不管 ” 。三是要注重 “ 首因效應(yīng) ” ，要認(rèn)真對待、正確處理 “ 第一次 ” 之類的事情 。方式有別，其效果截然不同。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列，加強(qiáng)對不良學(xué)生的教育和管理，堅決遏 制偷竊等不良行為，力爭學(xué)生犯罪效率為 0.(具體工作見學(xué)校工作計劃 )。不亂收費(fèi)，不亂訂資料。當(dāng)今世界，有些地方獨(dú)獨(dú)少了毛澤東思想來武裝，對手乘虛而入，玩得風(fēng)起云涌。教育是事業(yè) ,事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn) 。埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。對待嚴(yán)重違紀(jì) 的學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。 班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。 (6)家校共建，開展了初一、初二家長學(xué)校系列講座，舉辦家長講堂 。 (2 經(jīng)常性開展安 全專題講座及預(yù)防季節(jié)性傳染病等不安全因素的教育，定期更換安全教育宣傳櫥窗專欄，對班主任、班長、安全員進(jìn)行安全常識培訓(xùn)等 。讀懂孩子，就是要站在孩子的視角去觀察，站在孩子的角度去思考，站在孩子的角度去判斷，站在孩子的角度去傾聽。在創(chuàng)建班集體的過程中，處理好五個關(guān)系非常重要。 家庭是學(xué)生成長的第一個環(huán)境，家庭對孩子行為習(xí)慣的影響是先天行的。加強(qiáng)對學(xué)生生命教育、法治教育、誠信教育、挫折教育、責(zé)任教育以及人生規(guī)劃教育 ，培養(yǎng)健康心理和健全人格 。 看過新學(xué)期班主任工作會議講話稿的人還看了： 。這方面的工作班主任就應(yīng)該進(jìn)而不是退。同時，要善于發(fā)揮班集體的教育力量，營造良好的群體氛圍。 讀懂孩子的故事，就是讀懂自己的教育，就是讀懂自己。這完整的世界里，充滿了多少精彩的故事啊。 調(diào)動和發(fā)揮心理室的作用，《每 日心雨》給老師們奉獻(xiàn)最好的心靈早茶 。創(chuàng)新班級文化建設(shè)，制作班級文化牌 ，開展班級文化建設(shè)評比。 做一個好的班主任也非常不容易。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情。己所不欲，勿施于人。灌輸環(huán)保意識，必須持之以恒。因勢利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們追求是通過 “ 言傳身教 ” ，把個人的成長經(jīng)歷與體會融入教育之中，培養(yǎng)出有向上精神、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造激情和社會責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生。良好的班級紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證。多激勵，少批評 。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。假如內(nèi)容太多，可以大膽取舍 。同時還要重點(diǎn)做好以下六方面工作： 一、關(guān)注細(xì)節(jié)，杜絕漏洞 歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌 。 新學(xué)期班主任工作會議講話稿【篇一】 各位老師： 大家好 !新學(xué)期緊張忙碌的工作又開始了。這就是著名的墨菲定律。我們經(jīng)常都說，教無定法，同理， “ 管理 ” 也無定法。四是要持之以恒，避免犯 “ 冷熱病 ” ，時緊時松 。班級工作中， “ 堵 ” 與 “ 導(dǎo) ”都只是手段，我們要以 “ 導(dǎo) ” 為主，以 “ 堵 ” 為輔，巧妙結(jié)合，追求教育效能的最大化。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。 一、對班主任的工作要求： 班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責(zé)。 加強(qiáng)班集體建設(shè)。昆山之語 “ 老板怎么順心怎么辦 ”“ 老板怎么安心怎么辦 。 告訴學(xué)生，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨(dú)一無二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。 人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。這是柔過度而缺少剛的表現(xiàn)。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。通過 “ 校訊通 ” 、 “ 大家訪 ”“ 家長心理輔導(dǎo) ” 等活動強(qiáng) 化家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。(3)加強(qiáng)校園周邊安全綜合治理，積極主動與駐地派出所、交警大隊等保持聯(lián)系，及時上報校園周邊社情和交通安全隱患，取得支持 。所謂會變成小孩子，就是教育者要有一顆童心，像知心姐姐鞠萍、像董浩叔叔、像金龜子阿姨。對于一個學(xué)校來講，教學(xué)質(zhì)量是生命，對于學(xué)生來說，德育工作是靈魂 。家長的教育觀念直接關(guān)系到自己的教育方式，而教育方式直接關(guān)系到學(xué)生 的行為方式。 六項具體活動： 學(xué)生的 “ 三個一 ” 活動 班會觀摩活動 研學(xué)旅行：秦嶺野生動物園植樹、學(xué)生志愿者活動、清明節(jié)祭掃烈士紀(jì)念活動、探訪兒童村留守兒童活動 班干部的培訓(xùn) 家長學(xué)校 班主任講堂 (論壇 ) 四、具體工作要點(diǎn)： (一 )教育教學(xué)行事歷每周安排 (開學(xué)克服輕車熟路、麻痹大意的思想 ) 開 學(xué)升旗 (按時、校服、整齊 ) 各班教室衛(wèi)生、室內(nèi)外過期標(biāo)語卸掉、清理 。 學(xué)生的儀容儀表 (染頭發(fā)、指甲等 ) 第一次班會 (7 日下午第四節(jié)課 )要求： 主題、班會記錄、班主任手冊設(shè)計一齊檢查 (建議：收心教育、新學(xué)期目標(biāo)、安全規(guī)范教育 ) 寒假作業(yè)： “ 走進(jìn)學(xué)生、讀懂學(xué)生 ” 為主題的教育感悟、理論文章、實(shí)踐總結(jié)等 (第二周內(nèi)以年級中心為單位上交 ) (二 )注意的幾個細(xì)節(jié)： 班主任工作是手冊的填寫： 初三年級：整體較好，表揚(yáng) 13 個班級： 1 1 1 1 1 2 20(未表揚(yáng)： 1 1 19) 初二年級：整體很好，表揚(yáng) 19 個班級： (未表揚(yáng) 12 班 ) 初一年級：整體很好，表揚(yáng) 20 個班級： 1 1 1 1 1 11 2 2 2 24(未表揚(yáng)： 1 19 未表揚(yáng)原因：填寫內(nèi)容有缺或者書寫太潦草。所以，教育家長也成了班主任的職責(zé)之一，甚至學(xué)生家長的家庭事務(wù)都要依靠班主任來協(xié)調(diào)。在一定意義上，求善比求知更重要，前者是做人，后者是做事。 陶行知先生還有一段非常感人的話： “ 您不可輕視孩子的情感 !他給您一塊心愛的東西，是有汽車大王捐助 10