粵教版必修一我的回顧教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 對(duì)太空、時(shí)間、光和物質(zhì)的理解方法。 能力遷移：讓學(xué)生發(fā)揮想象力，并深刻理解愛因斯坦的科學(xué)價(jià)值所在。 作者這樣寫的目的：“向共同奮斗著的人們講一講自己努力過(guò)和探索過(guò)的事情在回顧中看起來(lái)是怎樣的”，讓人們了解愛因斯坦科學(xué)觀是如何形成和科學(xué)道路是如何發(fā)展的，給人們啟發(fā)。目前，杉元最大的愿望是希望能使愛因斯坦復(fù)活，準(zhǔn)備從大腦切片中提取愛因斯坦 DNA來(lái)復(fù)制。 一層（ 2～ 5）： 12歲中止對(duì)宗教的信仰。 【教學(xué)重點(diǎn)】 理清行文思路，把握作者的基本觀點(diǎn)。 一句話：顛覆物理學(xué)的巨人。 每組的觀點(diǎn)要突出鮮明。 四、總結(jié)： 愛因斯坦是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一個(gè)富有哲學(xué)探究精神的杰出思想家，同時(shí)又是一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的正直的人。 最接近神的人。 理清行文思路，把握作者的基本觀點(diǎn)，體味本文準(zhǔn)確，富有邏輯的語(yǔ)言。 二、理清思路： 速讀全文，為本文劃分段落，并思
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