粵教版必修一我的回顧教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 對太空、時間、光和物質(zhì)的理解方法。 能力遷移：讓學(xué)生發(fā)揮想象力，并深刻理解愛因斯坦的科學(xué)價值所在。 作者這樣寫的目的：“向共同奮斗著的人們講一講自己努力過和探索過的事情在回顧中看起來是怎樣的”，讓人們了解愛因斯坦科學(xué)觀是如何形成和科學(xué)道路是如何發(fā)展的，給人們啟發(fā)。目前，杉元最大的愿望是希望能使愛因斯坦復(fù)活，準(zhǔn)備從大腦切片中提取愛因斯坦 DNA來復(fù)制。 一層（ 2～ 5）： 12歲中止對宗教的信仰。 【教學(xué)重點】 理清行文思路，把握作者的基本觀點。 一句話：顛覆物理學(xué)的巨人。 每組的觀點要突出鮮明。 四、總結(jié)： 愛因斯坦是一個偉大的科學(xué)家，一個富有哲學(xué)探究精神的杰出思想家，同時又是一個有高度社會責(zé)任感的正直的人。 最接近神的人。 理清行文思路，把握作者的基本觀點，體味本文準(zhǔn)確，富有邏輯的語言。 二、理清思路： 速讀全文，為本文劃分段落，并思
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