蘇教版科學(xué)六上洗衣服的學(xué)問(wèn)教案(留存版)
【正文】 進(jìn)行思考，然后進(jìn)行匯報(bào)，教師要及時(shí)給予糾正。 ? 了解肥皂去污的道理。 情感態(tài)度價(jià)值觀 。 層 次 3： 學(xué)會(huì)用控制變量的方法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)。而且每種清潔劑的應(yīng)用范圍也不同。 教師在學(xué)生匯報(bào)結(jié)果的同時(shí)，了解不同的洗滌用品對(duì)同一污物的清洗效果不同。 探究能力： 層次 1：沒(méi)有學(xué)會(huì)用控制變量的方法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)目的： 過(guò)程技能： 。不能理解了解肥皂去污的道理。 學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視。 然后教師通過(guò)多媒體向?qū)W生介紹肥皂去污的原理，然后讓學(xué)生自己來(lái)復(fù)述一遍。 愛(ài)心 用心 專心 2 臟了，你們瞧，這衣領(lǐng)沾有污垢，這衣襟沾有油跡，這衣袖沾有墨汁、這衣角沾有血跡，哎（大嘆氣 ），怎么辦呢？ 探索和調(diào)查 學(xué)生開(kāi)始討論，并且很快就會(huì)有學(xué)生開(kāi)
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