【正文】 師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 500 字 作為一個(gè)老師，不僅是學(xué)生的模范，還是學(xué)生的父母。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往 “ 打破沙鍋問到底 ” 。 在影響學(xué)生的同 時(shí)，我們也應(yīng)該提升自身的修養(yǎng)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀，要尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。我們要像那些老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心 二、搞好教育要有愛心。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。 總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家 長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師 ! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 500 字 師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。 “ 熱愛關(guān)心學(xué)生 ” 是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 500 字 在小教崗位上，我學(xué)到了很多東西，特別是現(xiàn)在在進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，這對我們教師更是一個(gè)很大的考驗(yàn)，我們不僅要對新的課改有一定的了解，還要趕上師德師風(fēng)建設(shè)的步伐，不斷用新的教育理念來武裝自己。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗 ,教師更是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵 !!!優(yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光 輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢 ?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué) 生喜歡的標(biāo)志之一。自從走上崗位后，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。 要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。有迷茫，也有收獲。這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和的發(fā)