【正文】 拿著超人的玩具開著 “ 警車 ” 抓我。家長們熱情而激烈的討論，讓我感受到家長們對孩子的重視，大家都按時參加家長會。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)?上廁所。以上 4 點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心 充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自 己放不開，沒有做到適度的夸張。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。 自主游戲能夠激發(fā)幼兒的自主性，積極能動性，有益于發(fā)展幼兒的社會性。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。 這次實習(xí)讓我體驗到了保育員的職責(zé)的重要性，了解了關(guān)于幼兒的溝通能力等。今天小編在這給大家整理了一些幼師畢業(yè)實習(xí)報告，就讓我們一起來看看吧！ 幼師畢業(yè)實習(xí)報告【篇 1】 隨著兩周的時間的流淌，我們的幼兒園保育員實習(xí)結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以有信心的做每件事，用耐心去傾聽幼兒對我們信任的傾訴，給予他們相應(yīng)的幫助。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。 幼師畢業(yè)實習(xí)報告【篇 4】 春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。我的 努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。而這些也是我以后要注意和提高的。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于： 對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真 ，備課和準(zhǔn)備充分。 指導(dǎo)老師還告訴我不應(yīng)該幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿? 。在這段時間里，我遇到了很多實際情況，它教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。 一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。 指導(dǎo)老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見 后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。了解了與幼兒溝通的方法，知道了上課時用什么樣的技巧來將幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到教師這里，當(dāng)幼兒中午不睡覺