【正文】 。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是 “ 言傳身教 ” ，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 。 工作中缺少積極進(jìn)取的精神。 三、職業(yè)形象 有時(shí)候沒有看清楚調(diào)課表，造成學(xué)生上課時(shí)間被延誤。 總之，我將節(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的契機(jī)，深刻反思自身存在的問題，不斷規(guī)范自己的言行，做家長滿意的教師。 須展現(xiàn) “ 魅力之鏡 ” ，巧開 “ 個(gè)性之窗 ”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。 深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性。 要自覺為人師表，作道德的表率。 存在一些不恰當(dāng)?shù)男袨?。作為從教多年的老教師，在工作中缺乏缺乏高漲的熱情。所以對那些受到欺負(fù)的學(xué)生的 投訴 ，我們應(yīng)該問清楚來龍去脈，以心平氣和的態(tài)度來對那些調(diào)皮的孩子講道理，從思想上讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。教師首先自己要有高尚 的道德情操，才能以德治教、以德育人。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我，把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。 注重細(xì)節(jié)，為人師表 教師的一言一行都備受學(xué)生關(guān)注，往往起著一種潛移默化的影響作用，而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。 二、整改措施 理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎 !我從不打罵、體罰學(xué)生。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助 。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改報(bào)告 2023【 8 篇】 辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，那么一起看看師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改報(bào)告怎么寫吧 !下面給大家分享師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改報(bào)告 2023【 8 篇】，歡迎閱讀 ! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改報(bào)告篇 1 學(xué)高為師，身正為范。努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育 ?何謂有所發(fā)展 ?那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。多年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我深切地感受到：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。 二、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)還有些急躁情緒。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。對待一些自己認(rèn)為不重要的工作，不求最佳只求做過了。如以前曾經(jīng)有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自 愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求 。 建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保 障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制 校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會、教代會開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作 在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。 。 七、廉潔從教 記得陶行知先生在《每天四問 》中寫道： “ 一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起 ” ，還提出 “ 建筑人格長城 ” 。要求教育者須常擦“ 素質(zhì)之鏡 ” ，勤試 “ 督促之窗 ”。對學(xué)困生和問題學(xué)生多一分關(guān)心和耐心。這些事情不是很恰當(dāng)，容易引起誤會。目標(biāo)設(shè)立得不高，沒有永爭第一的愿望。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都 要以身作則。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在學(xué)生面前樹立 “ 嚴(yán)師慈母 “ 的形象。我時(shí)刻銘記要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?