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正文內(nèi)容

高中數(shù)學121輸入語句、輸出語句和賦值語句教案新人教a版必修3(留存版)

2025-01-18 20:37上一頁面

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【正文】 序結(jié)構(gòu)構(gòu)成的算法,按照程序框圖中流程線的方向,依次將程序框中的內(nèi)容寫成相應(yīng)的算法語句,就得相應(yīng)的程序 . 解: 程序: INPUT “x” ; x y=x^3+3*x^224*x+30 PRINT y END 點評: 前面我們學習了算法步驟、程序框圖,我們對照程序框圖與算法語句可以得到它們之間的對應(yīng)關(guān)系 .例如:在這個程序中,第 1行中的 INPUT語句就是輸入語句 .這個語句的一般格式是 INPUT “ 提示內(nèi)容 ” ;變量 其中, “ 提示內(nèi)容 ” 一 般是提示用戶輸入什么樣的信息,每次運行例 1中的程序時,依次輸入 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,計算機每次都把新輸入的值賦給變量 “x” ,并按 “x” 新獲得的值計算變量 “y” 的值 . 例 2 給一個變量重復賦值 . 解: 程序: A=10 A=A+15 PRINT A END 點評: 給一個變量重復賦值,變量只保存最后一次賦值,比如此程序的輸出值是 25. 例 3 編寫程序,計算一個學生數(shù)學、語文、英語三門課的平均成績 . 算法分析: 先寫出解決本例的算法步驟: 第一步,輸入該學生數(shù)學、語文、英語三門課 的成績 a, b, c. 第二步,計算 y= 3 cba ?? . 第三步,輸出 y. 程序框圖如下: 由于 PRINT語 句還可以用于輸出數(shù)值計算的結(jié)果,所以這個算法可以寫成下列程序 . 程序: INPUT “Maths=”。 如同輸入語句一樣,輸出語句可以一次完成輸出多個表達式的功能,不同的表達式之間可用 “ , ” 分隔 . 形式如: PRINT “a,b,c:” ; a,b,c (3)賦值語句的一般格式:變量 =表達式 . 賦值語句中的 “ = ” 稱作賦值號 . 功能:將表達式所代表的值賦給變量 . 要求: 1176。c PRINT “The average=”。 一個輸入語句可以給多個變量賦值,中間用 “ , ” 分隔 . 形式如: INPUT“a= , b=, c=, ” ; a, b, c (2)輸出語句的一般格式: PRINT“ 提示內(nèi)容 ” ;表達式 例如: PRINT“S=” ; S 功能:實現(xiàn)算法輸出信息(表達式)的功能 . 要求: 1176。a,b,c (3)a=10 b=20 c=30 a=b b=c c=a PRINT “a=,b=,c=” 。 基本算法語句 輸入語句、輸出語句和賦值語句 整體設(shè)計 教學分析 通過上一節(jié)的學習,學生了解了算法的含義,學習了用算法步驟和程序框圖表示算法的方法,本節(jié)介紹用程
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