【正文】 ，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法。 第一，科學(xué)研究方向明確。 五、做好兼職工作，不斷強(qiáng)化政治教育的社會效益 五年來，能積極參加各種社會活動，提高了政治理論教育的社會效益。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。 課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學(xué)生說明哪些 (個 )是農(nóng)業(yè)，從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會農(nóng)業(yè)的概念，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。 本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。 整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。 三、重視動手和動腦的訓(xùn)練 “ 在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手能力 ” 是我校的教研課題。 ⑥ 營造學(xué)生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。 ，但是顯得異常凌亂。 作為一名地理教師，我積極響應(yīng)學(xué)校號召，將課改教學(xué)進(jìn)行得非常徹底。五年來，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表論文19 篇。 三是以行動影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動。 第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平。 二是積極參加 “ 三講 ” 和 “ 三個代表 ” 的教育。積極主動地參加揭批 “” 的斗爭， 舉辦了 “ 崇尚科學(xué)，揭露邪教本質(zhì) ” 講座，認(rèn)真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了一定影響。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，就是要敢于承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。在教學(xué)中，我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學(xué)生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生，使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才?！墩撋鐣髁x XX 的資本經(jīng)營》、《鄧小平理論的 XX 特色》、獲 XX 省優(yōu)秀科研成果一等獎 。我校地理教研 組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問題，自主探究，合作交流，認(rèn)識升華。 ,但遇到突發(fā)事件時，課堂調(diào)控能力較差。 (2)缺點 ① 預(yù)設(shè)的不夠充分，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。 。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。 ③ 競賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。 (二 )校公開課 這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣 公開課成長迅速。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，自己必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。所出版的專著《 XX 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實踐》，為 “ 國家 211 工程 ” 重點課題。其科研成果質(zhì)量較