【正文】 ，始終保持旺盛的工作熱情，在學生中具有較高威信的重要原因。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。 第一，科學研究方向明確。 五、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會效益 五年來，能積極參加各種社會活動，提高了政治理論教育的社會效益。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。 課件的制作思路我主要是采納了孟祥達老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學生說明哪些 (個 )是農業(yè)，從而讓學生真正領會農業(yè)的概念，即有大農業(yè)和小農業(yè)之分。 本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的較遠。 整個學期，我注重教學生由想到做。在新的學期里，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。 三、重視動手和動腦的訓練 “ 在科學實踐活動中提高學生的動手能力 ” 是我校的教研課題。 ⑥ 營造學生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學生創(chuàng)造性。 ，但是顯得異常凌亂。 作為一名地理教師，我積極響應學校號召，將課改教學進行得非常徹底。五年來，在權威期刊和核心期刊發(fā)表論文19 篇。 三是以行動影響學生，形成師生之間的良性互動。 第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平。 二是積極參加 “ 三講 ” 和 “ 三個代表 ” 的教育。積極主動地參加揭批 “” 的斗爭， 舉辦了 “ 崇尚科學，揭露邪教本質 ” 講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產生了一定影響。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學內容上，就是要敢于承擔開設新課的任務。在教學中，我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學生，并注意用自己的親身經歷和言行感染學生，使學生能夠真正從跨世紀國家建設的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質人才。《論社會主義 XX 的資本經營》、《鄧小平理論的 XX 特色》、獲 XX 省優(yōu)秀科研成果一等獎 。我校地理教研 組經常根據教學需要提出問題，自主探究，合作交流，認識升華。 ,但遇到突發(fā)事件時，課堂調控能力較差。 (2)缺點 ① 預設的不夠充分，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內容教學相結合相輔相成。 。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練學生的表達能力。 ③ 競賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。 (二 )校公開課 這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣 公開課成長迅速。在教學中，要求學生做到的，自己必須率先垂范，做學生的楷模。所出版的專著《 XX 經濟發(fā)展的理論與實踐》，為 “ 國家 211 工程 ” 重點課題。其科研成果質量較