【正文】 ；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。這次 ,非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個檢驗自我的機會， 展示自我的舞臺。各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到： 做一個學(xué)習(xí)型的教師。 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團隊的合力。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級文化。非常感謝 __中心校為我 們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。 我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著 “ 為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生 ” 的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。 謝謝大家 2024 教師分級競聘演講精選篇 11 尊敬的各位評委、老師們： 大家好！ 我叫， __年畢業(yè)于 __大學(xué)，以 “ 優(yōu)秀畢業(yè)生 ” 的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已 7 個年頭。 __年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。 第二、做教育教學(xué)的有心人。 我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優(yōu)勢： 首先，我具有扎實的專業(yè)知識。具體來說，我將從以下幾個方面努力： 一，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的方針政策，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟知各個時代的歷史典故。 課堂教學(xué)上積極采用 “ 三環(huán)五步 ” 教學(xué)模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫，提高學(xué)生的知識量。在師德師風(fēng)問題上我時刻警示自己，嚴格約束自己，從未有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。我知道，健康的體魄是完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)，良好的紀律是教學(xué)工作做好的保障。我是一名本科生： 20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業(yè)后，考入河南大學(xué)，攻讀河南大學(xué)文學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的 `業(yè)績。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。 積極配合班主任老師工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任老師，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當 好班主任老師的參謀和助手。 工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。 加油吧！勝利一直都屬于努力不懈的人們。 第一、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理。 我好學(xué)虛心： 接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動 。 ” 謝謝大家！ 2024 教師分級競聘演講精選篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們： 大家好！ 教師對教育教學(xué)崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。 二、在教學(xué)工作 中，認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當中去。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的 39。其實，這些成績是微不足道的，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對新世紀的挑戰(zhàn)，迎接教育改革的春天。 2024 教師分級競聘演講精選篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們： 大家好！ 非常榮幸參加今天的競聘演講。我想，用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思性的教學(xué)、創(chuàng)造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。 三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。 今后，我打算采取以下幾點措施： 夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí) 語文是一門積累的 `學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多 背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。 回顧過去 6 年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹黨的 39。 我叫高成仁，男，漢族， 198_年 4 月出生，現(xiàn)年 2_歲， 20__年 7 月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在青陽九年制學(xué)校，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置，我競聘的是初中語文教師。在工作中不斷完善自我，充實自我 。 繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負擔(dān)。 第四、聯(lián)通家長，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道，構(gòu)建心手同牽、家校共育的和諧環(huán)境。我叫（ ?? 簡單介紹）。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我 認為完全能勝任物理教育工作。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高 48 級的孩子們走完中學(xué) —— 這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。我是漢語言文學(xué)專業(yè)師范類出生，在大一到大三期間，我 將所有都放在有關(guān)語文教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)上，其中在 20ｘｘ —— 20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學(xué)金， 20ｘｘ —— 20ｘｘ年度獲得河南大學(xué)獎學(xué)金。 二，與 各科老師緊密配合，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，教育學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。當然，我知道，要做好歷史教學(xué)工作，并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學(xué)生認識自己、做好自己，把歷史教學(xué)升華為服務(wù)人生的教育。 強化綜合訓(xùn)練，加強對個別學(xué)生的督促工作。 此外，從教以來，我一直都堅決服從并做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的本職工作和其他工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助。我的 .普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學(xué)們講解，直到班里的同學(xué)都點頭為止。在這兩年中，我不僅擁有了一個強健的體魄，還懂得了鐵一般的紀律。 ” 我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！ 2024 教師分級競聘演講精選篇 14 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們： 大家好！ 首先感謝大家給我這次競選的機會，我叫周思釗，周恩來的 “ 周 ” ，馬克思的 “ 思 ” ，李大釗的 “ 釗 ” 。 第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作 大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。同時我懂得謙讓，能團結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。 新的一學(xué)期我將繼續(xù)秉承嚴肅，認真，活潑的教學(xué)態(tài)度上好每一堂課，按時按量完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)期末組織好復(fù)習(xí)，鞏固好練習(xí)，本著對學(xué)校，家長，學(xué)生和自己負責(zé)任的態(tài)度，相 信我們在學(xué)期末定會取得驕人的成績。 下面我從四個層面來闡述我的立校理念。同時我工作熱情高、干勁足。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，我擔(dān)任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。但是我想表達一個 愿望， “ 給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任； 給我一次機會，還你一個滿意。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛 的教育事業(yè)。參加工作后