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2024教師分級競聘演講15篇-預覽頁

2025-09-01 10:47 上一頁面

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【正文】 算機制作比賽多人獲獎。突破教材,吃透學科內(nèi)容,注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。時代向教育提出了更高的要求,做為一名青年教師的我,更應該立足本職,奮發(fā)有為。 我競聘的崗位是數(shù)學教師。教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結(jié)同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務(wù)意識。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表 現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在 __區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽 音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進行本科教育管理專業(yè)學習,通過了全國計算機一級考試,撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得過 __區(qū) “ 優(yōu)秀團干 ” , __區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,本人也多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ”“ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀輔導員 ” 的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一, “ 優(yōu)秀班級 ”“ 優(yōu)秀雛鷹中隊 ” ,等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出 “ 給我一個支點,我來撬動整個地球 ” 等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。下面,我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述: 一、對競聘崗位的認識。 我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。 工作中具有吃苦耐勞 ,勤奮學習,團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的 .精神。教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學方法和評價手段 我有較強的工作能力,在教學中本著 “ 為學生服務(wù),把愛獻給學生 ” 的信條,保持作為教師的言行和風 度。拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。 我工作盡心: 教導處的工作忙而雜,每天總有許多的事情要去做,我有吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神,不求聞達于人,只求每天能做些實實在在的事,為學校的教育工作出謀劃策,為教師們的教育教學提供力所能及的服務(wù)。 我待人誠心: 能用真情和愛心對待每一位同事,平等負責地落實每一項學校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務(wù)意識,以共同的目標團結(jié)人,以有效的 .管理激勵人,以自身的行動帶動人。 不斷完善教育管理制度,堅持原則,努力營造高效低負的教育工作氛圍。老人說: “ 教育要面向現(xiàn)代,要面向世界,要面向未來。和諧校園,使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。 第二、成功教師,打造團隊,搭建平臺,創(chuàng)設(shè)氛圍,建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍。 競聘成功后的打算。 眾所周知,小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程,在小學課程設(shè)置中與其他主要學科一樣,具有十分重要的的位置。 新學期即將開始,在新的學期,我將嚴格按照教學大綱的要求,認真完成各項學習目標任務(wù),并結(jié)合配套的課堂達標,活動手冊及各個練習題上好落實好每一節(jié)課,在條件允許的范圍內(nèi)通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活,讓一些理論性強的知識很直觀的 .被學生所接受,真正達到寓教于樂的學習目的。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。根據(jù)學校設(shè)置的崗位,我競聘的是初中物理教師崗位。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識點較散,內(nèi)容非常抽象的特點,要學好中學 物理,就必須密切結(jié)合生活實際,同時進行必要的物理實驗。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐 勞。 我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用物理知識解決 生活實際問題。 物理是一門日新月異的學科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學層出不窮,課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。 “ 捧著一顆心來,不帶半根草去。 記得前幾天華師大 __教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業(yè)型。主要優(yōu)勢有以下幾點: 具有充沛的 .精力和較強的組織能力。和 __老師為畢業(yè) 1 16 班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。 我的演講完畢,謝謝! 2024 教師分級競聘演講精選篇 12 尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事: 大家好! 今天,我競聘的崗位是小學高級教師九崗。 從教以來,我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽 ?? 最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進,按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù),進行循環(huán)教學,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學管理制度的要求。 第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學經(jīng)驗豐富 從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數(shù)學教材,掌握了基本的教育教學方法。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學生傳遞美。在工作中不斷完善自我,充實自我。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2024 教師分級競聘演講精選篇 13 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師: 你們辛苦了! 很感謝大家給予我這次寶貴的機會!請給我三分鐘的時間,讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇! 三年前,我接受學校的安排,走上了班主任的工作崗位,三年來,年輕的我與學生一起,體驗成長的快樂與酸澀,品嘗成敗的酸甜苦辣,直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金! 三年來,我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,充分體驗到與學生打成一片的喜 悅,也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。 今天,經(jīng)過矛盾的斗爭,我第一次站在了這個競聘的講臺上,沒有別的想法,沒有任何遲疑,只是想考驗一下自己的實力,只是想再爭取一次磨礪自己的機會! 朋友們,評委們!古人曰: “ 世有伯樂,然后有千里馬。近日,從咱們學校網(wǎng)站上,我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的老師,于是我報名來參加競聘。大四時,我又將大量精投入教學實踐中,上學期,我在開封高中實習,獨立講授了高一的《荷塘月色》、《毛澤東詩兩首》、《我若為王》等課時。我是咱們上市橋鎮(zhèn)土生土長的娃,是咱們上高精心培 養(yǎng)的苗。大學畢業(yè)后,我沒有馬上就業(yè),而是積極響應國家的號召,暫時棄筆從戎,在部隊接受了兩年的訓練。 ” 我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求。既注重精品學生的培養(yǎng),又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化,不歧視差生,更不諷刺打擊差生,使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展。在咱們學校,我要找準自己的位置;像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無私地奉獻;像竹子一樣,每前進一步,小結(jié)一次。 愛,可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。 ” 謝謝! 2024 教師分級競聘演講精選篇 15 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師: 大家好! 非常感謝各位領(lǐng)導和老師,讓我參加這次競聘演講。 在多年的歷史教學工作中,我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識,一邊鉆研歷史教育教學的理論知識,形成了一定的歷史教學理論和特點,那就是一方面注重基礎(chǔ)知識,另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。為了提高教學成績,我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課,充分發(fā)揮歷史課本身的特點,盡量的把課上的生動活潑,讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂,許多學生都喜歡上我的 `歷史課。當然?這些成績的取得是領(lǐng)導的高度重視而得到的。 如果我競聘成功,在今后的教學中?我一定堅持做到: 認真做好教學 “ 八認真 ” 工作,耐心輔導學生,教書育人。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
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