【正文】 算機制作比賽多人獲獎。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。 我競聘的崗位是數(shù)學教師。教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務(wù)意識。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表 現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在 __區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽 音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎，積極參加各種活動，獲得過 __區(qū) “ 優(yōu)秀團干 ” ， __區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ”“ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀輔導員 ” 的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一， “ 優(yōu)秀班級 ”“ 優(yōu)秀雛鷹中隊 ” ，等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出 “ 給我一個支點，我來撬動整個地球 ” 等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述： 一、對競聘崗位的認識。 我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。 工作中具有吃苦耐勞 ，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的 .精神。教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段 我有較強的工作能力，在教學中本著 “ 為學生服務(wù)，把愛獻給學生 ” 的信條，保持作為教師的言行和風 度。拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。 我工作盡心： 教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務(wù)。 我待人誠心： 能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的 .管理激勵人，以自身的行動帶動人。 不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。老人說： “ 教育要面向現(xiàn)代，要面向世界，要面向未來。和諧校園，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。 第二、成功教師，打造團隊，搭建平臺，創(chuàng)設(shè)氛圍，建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍。 競聘成功后的打算。 眾所周知，小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程，在小學課程設(shè)置中與其他主要學科一樣，具有十分重要的的位置。 新學期即將開始，在新的學期，我將嚴格按照教學大綱的要求，認真完成各項學習目標任務(wù)，并結(jié)合配套的課堂達標，活動手冊及各個練習題上好落實好每一節(jié)課，在條件允許的范圍內(nèi)通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活，讓一些理論性強的知識很直觀的 .被學生所接受，真正達到寓教于樂的學習目的。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學 物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐 勞。 我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決 生活實際問題。 物理是一門日新月異的學科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。 記得前幾天華師大 __教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。主要優(yōu)勢有以下幾點： 具有充沛的 .精力和較強的組織能力。和 __老師為畢業(yè) 1 16 班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。 我的演講完畢，謝謝！ 2024 教師分級競聘演講精選篇 12 尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事： 大家好！ 今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。 從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽 ?? 最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。 第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富 從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。在工作中不斷完善自我，充實自我。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2024 教師分級競聘演講精選篇 13 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師： 你們辛苦了！ 很感謝大家給予我這次寶貴的機會！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！ 三年前，我接受學校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！ 三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學生打成一片的喜 悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。 今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的機會！ 朋友們，評委們！古人曰： “ 世有伯樂，然后有千里馬。近日，從咱們學校網(wǎng)站上，我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的老師，于是我報名來參加競聘。大四時，我又將大量精投入教學實踐中，上學期，我在開封高中實習，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《毛澤東詩兩首》、《我若為王》等課時。我是咱們上市橋鎮(zhèn)土生土長的娃，是咱們上高精心培 養(yǎng)的苗。大學畢業(yè)后，我沒有馬上就業(yè)，而是積極響應國家的號召，暫時棄筆從戎，在部隊接受了兩年的訓練。 ” 我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求。既注重精品學生的培養(yǎng)，又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化，不歧視差生，更不諷刺打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展。在咱們學校，我要找準自己的位置；像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻；像竹子一樣，每前進一步，小結(jié)一次。 愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。 ” 謝謝！ 2024 教師分級競聘演講精選篇 15 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師： 大家好！ 非常感謝各位領(lǐng)導和老師，讓我參加這次競聘演講。 在多年的歷史教學工作中，我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識，一邊鉆研歷史教育教學的理論知識，形成了一定的歷史教學理論和特點，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。為了提高教學成績，我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點，盡量的把課上的生動活潑，讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂，許多學生都喜歡上我的 `歷史課。當然？這些成績的取得是領(lǐng)導的高度重視而得到的。 如果我競聘成功，在今后的教學中？我一定堅持做到： 認真做好教學 “ 八認真 ” 工作，耐心輔導學生，教書育人。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。