【正文】 學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè) ，優(yōu)化班級管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。 結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級 “ 我的 t 型臺 ” 和 “homework 秀 ” 主題展示板的內(nèi)容。 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。 愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，齊做陽光少年娃。俗話說，病從口入。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、 常規(guī)教育方面 暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。 十一月份： 。 充分利用好板報(bào)、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。下面是小編整理的關(guān)于三年級班主任的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。 提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。 ” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒，即使考試時(shí)遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重等。 結(jié)合 “ 誠信 ” 教育，班內(nèi)開展 “ 小小誠信故事會 ” 活動。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。 做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。 做好學(xué)生成長檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作 三年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德 育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 認(rèn)真參與學(xué)校 “ 我是中華當(dāng)家 ” 迎國慶系列教育活動，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦 “ 剪窗花 ” 的民族文化展示活動。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 進(jìn)行安全教育。這學(xué)期我將 采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時(shí)下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的 “ 種紅蘋果 ” 評比活動，激勵學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。