【正文】 導思想和教材的結構特點，重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術和近代科技中的應用，重視學生學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 初中物理新課程標準的輔導講座。 20__年物理學術年會論文和其他有關方面論文的征集。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。 (2)構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學 。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。 必修 1 這本書是新教材，突出了新課程的四個特點： 注重基礎。 五、教學研究的計劃 加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。 四、改進教學的措施及教學中應注意的問題 因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。 認真學習新的課程標準，在教學中應強調(diào)理解，掌握好基礎知識，同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題，獨立分析物理過程，獨立解決物理問題的能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。 物理教師個人工作計劃 3 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 加強演示和學生實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。 初中物理科普講座。 主要工作日程 二月： 教研組長和市中學物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。 組織學習物理學科課程標準，充分了解學科改革的突破點，逐步掌握實施新課程標準的有效，并結合課堂教學組織觀摩研究課。 一 、進一步深化教學改革，繼續(xù)進行課題研究 組織進行 多媒體輔助物理課堂教學研究 的課題研究。 四、其他工作 做好第 __屆 (20__年 )全國初中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。 高三復習經(jīng)驗交流。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。 課堂教學中注意 “ 三基 ” 的訓練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出 “ 三基 ” 的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。形成良好的物理學習習慣。 四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 四、方法與措施 面向全體，分類分層次指導。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。 堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互習，取長補短，努力提高自身的教學水平。 強調(diào)基礎知識的學習， 注重物理學核心概念的建立。 __班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固，大多數(shù)學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型，獨立分析物理過程，解決物理實際問題的能