【正文】 一年工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣，但是，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來(lái)。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長(zhǎng)中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。 我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來(lái)我們教師宿舍親切的慰問。 第二：就是學(xué)校的管理。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。 每一個(gè)崗位都需要人堅(jiān)守，每一份工作都有不為人知的辛酸，只有自己熱愛的才是最好的。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。開始的時(shí)候覺得還能跟 上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對(duì)未來(lái)的樂觀信念。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭 職申請(qǐng)。 四年來(lái)，有對(duì)歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長(zhǎng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份、地位。但我的課經(jīng)常是早上 5 節(jié)，而學(xué)校只能 10：00 到 10： 30 去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。長(zhǎng)說短說，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。 篇一 尊敬的校長(zhǎng)： 你好。我無(wú)論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè) 。因此，我覺得我不適合在四