【正文】 文，題目自擬，不少與 600字。C的答案較深刻，有一定的社會(huì)意義； D的答案很新穎，一般人不會(huì)想到； E的答案雖平常，但是寫得好容易打動(dòng)人心。在寫法上，應(yīng)采取新穎別致、富于變 化的寫作方法，使人讀了，耳目一新，受到感染。 通過(guò)愛(ài)的故事的講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，例如勇于發(fā)言，積極參與，善于與人溝通的能力。 四、說(shuō)說(shuō)對(duì)活動(dòng)流程的安排 為了完成活動(dòng)目標(biāo)，我主要設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、創(chuàng)設(shè)情境、呼喚愛(ài)心 二、展示積累、吟唱愛(ài)心 三、關(guān)注生活、捕捉愛(ài)心 四、活動(dòng)小結(jié)、升華愛(ài)心 五、走出課堂、展現(xiàn)愛(ài)心 （一）創(chuàng)設(shè)情景、呼喚愛(ài)心 上課前，我先播放《讓世界充滿愛(ài)》這一歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍，隨后出示一組畫面，我隨著《再見(jiàn)，警察》這一悲涼的曲調(diào)的緩緩響起，講述我 校初二（ 8）班學(xué)生劉艷霞同學(xué)的遭遇。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我主要以鼓勵(lì)為主，讓他們樂(lè)于與同學(xué)交流，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。此時(shí)有一首詩(shī)最能 代表咱們共同的心聲，咱們一起來(lái)朗讀一次。只要我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)愛(ài) 心，從我做起，讓世界充滿愛(ài)，人間就會(huì)變得無(wú)限美好！ 以上就是我對(duì)綜合性活動(dòng)《讓世界充滿愛(ài)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，它最大的特點(diǎn)就是植根于學(xué)生們的生活世界。但是在社會(huì)上還有不少的反面現(xiàn)象，像丟棄親子、虐待老人等慘案還時(shí)有發(fā)生，對(duì)此你想說(shuō)點(diǎn)什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事情的發(fā)生？”這樣的設(shè)計(jì)，意 在讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂變得更真實(shí)，讓學(xué)生的愛(ài)心更能接受生活的考驗(yàn)，知道愛(ài)他人就等于愛(ài)自己這一道理。 （二）展示積累，吟唱愛(ài)心 《新課標(biāo)》提出：“無(wú)論是閱讀教學(xué)還是綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)都要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用 。 在小組活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性 。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛(ài)”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)是一種幸福。充分反映新人新事、新思想、新風(fēng)貌。 學(xué)生 D：我去遠(yuǎn)方讀書(shū)，臨行時(shí)我心愛(ài)的小狗送了一段又一段路，寫出人與動(dòng)物之間的真情。這就是“奉獻(xiàn)”的精神。 讓我們把目光投下那里感受一下他們的生活。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 播放《一個(gè)真實(shí)的故事》 教師講述關(guān)于這個(gè)女孩和丹頂鶴的故事 這個(gè)女孩名叫徐秀娟，生長(zhǎng)在養(yǎng)鶴世家， 17 歲就隨父親養(yǎng)鶴，新聞界曾稱她為“中國(guó)第一位馴鶴姑娘”。 第一章、走進(jìn)愛(ài)的世界 引導(dǎo)過(guò)渡：現(xiàn)實(shí)生活中像徐秀娟這樣充滿愛(ài)心的人還很多：雷鋒關(guān)心身邊每一個(gè)戰(zhàn)友，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人 民服務(wù)中；徐洪剛為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，勇敢地和歹徒搏斗；孔繁森為了阿里人民的生活，一腔熱血獻(xiàn)給了西藏人民。”我明白我也從兄弟那兒得到了施舍。凡是有定評(píng)的好文章，凡是為人喜讀不厭的文章，無(wú)一不是在立意上下功夫的。當(dāng)然，表現(xiàn)形式是多種多樣?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛(ài)”的主旨。 我提前兩周布置了準(zhǔn)備任務(wù)，學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容包括： 開(kāi)展以搜集“愛(ài)心故事”為目的的定向性 閱讀活動(dòng)。更不幸的是，直到現(xiàn)在，仍然不知道病因何在，而她已經(jīng)處于四肢抽搐、不能說(shuō)話、思考，甚至喪失了記憶的境地。 第二步：看完錄像后，我讓學(xué)生結(jié)合講述故事的方法與技巧（多媒體展示），把搜集整理的愛(ài)心故事向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。班委將會(huì)跟蹤調(diào)查。 要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。最近學(xué)校也有一則愛(ài)的