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正文內(nèi)容

4開學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭推薦與開學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭稿范文大全(留存版)

  

【正文】 思考,追求真理,崇尚科學(xué),敢于批評(píng),樂于改錯(cuò),勇于發(fā)現(xiàn),主動(dòng)參與,在交流合作中探索學(xué)習(xí),在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作,多渠道、全方位獲取知識(shí),全面提升人文素質(zhì)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的全體教教師和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以最親切的問候?;厥走^去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。 老師們, 學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本,教書育人,這是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。新一輪課程改革,全面轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、全力打造高效課堂,歷經(jīng)九年,不斷攻堅(jiān),終于品嘗到了教學(xué)大面積豐收的喜悅。 過去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)三中人的辛勤,蘊(yùn)含著每一個(gè)三中人的智慧,在此,我代表學(xué)校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、 第 6 頁(yè) 共 24 頁(yè) 勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們, xxxx 年,你們也有別人仰望你們的地方。為此,我們特別感動(dòng)于海南黨政各級(jí)和社會(huì)各界英才對(duì)新辦大學(xué)的不計(jì)求全、無私支持,特別感動(dòng)于吉利集團(tuán)董事局主席三亞學(xué)院的董事長(zhǎng)李書福先生的不計(jì)成本不計(jì)利益的辦好大學(xué),特別感動(dòng)于學(xué)界專家為辦好一所朝向現(xiàn)代大學(xué)制度邁進(jìn)的新型大學(xué)不止于疑問不止于思考而是更多寬容與期待,特別感動(dòng)與學(xué)院的管理團(tuán) 隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)高舉理想主義旗幟、不畏艱辛、不計(jì)個(gè)人得失的為一所新大學(xué)而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)價(jià)值 。面對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),我們充 滿信心的說,我們?cè)诼飞稀=?jīng)歷得廣,生命有厚度 。同時(shí)在這里我也代表學(xué)校祝福我們所有同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期身心健康、天天向上??鬃佑眠@句話來告誡弟子: “ 一個(gè)有道德、有品格、有德行的人,首先必須愛人重人,不愛人者不成其為人,更不能成為仁人 ” 。孝敬你的父母、善待你的子女、尊重你的同事。為此,我們特別感動(dòng)于海南黨政各級(jí)和社會(huì)各界英才對(duì)新辦大學(xué)的不計(jì)求全、無私支持,特別感動(dòng)于吉利集團(tuán)董事局主席三亞學(xué)院的董事長(zhǎng)李書福先生的不計(jì)成本不計(jì)利益的辦好大學(xué),特別感動(dòng)于學(xué)界專家為辦好一所朝向現(xiàn)代大學(xué)制度邁進(jìn)的新型大學(xué)不止于疑問不止于思考而是更多寬容與期待,特別感動(dòng)與學(xué)院的管 理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)高舉理想主義旗幟、不畏艱辛、不計(jì)個(gè)人得失的為一所新大學(xué)而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)價(jià)值 。面對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),我 們充滿信心的說,我們?cè)诼飞稀? 大學(xué)老師是知識(shí)階層中一個(gè)富有鮮明特征的群體。你可以說,目前的社會(huì)制度是多數(shù)人滿意的制度,他可以說,我正在設(shè)計(jì)人人滿意的制度。 凡 學(xué)者,容忍異見,力挺己見。第 2頁(yè)共 5 頁(yè)大學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭推薦 今天,荔園迎新,有一副對(duì)聯(lián)高高掛起。在基本體制上,是校內(nèi)外上下之間管理上,是使基層更多自主性,是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性,在大學(xué)內(nèi)部機(jī)制上,是使基層更多自主性,是使學(xué)術(shù)本身更大的自決 第 21 頁(yè) 共 24 頁(yè) 性,是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。這正是我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持以德立校,重視師生思想道德建設(shè)的結(jié)果,充分體現(xiàn)了我校廣大師生金子般的愛心,也是中華民族扶危濟(jì)困,一人有難,眾人相助的傳統(tǒng)美德在我校師生中的感人體現(xiàn)。每天問問自己:今天我平等的對(duì)待我所教的每個(gè)孩子了嗎。 第 16 頁(yè) 共 24 頁(yè) “ 愛眾親仁 ” 是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本內(nèi)容。 今 天是 9 月 1 日,是我們新學(xué)年的第一天。俗話說 “ 兒行千里母擔(dān)憂 ” ,你們是成電的孩子,母校永遠(yuǎn)牽掛你們。在基本體制上,是校內(nèi)外上下之間管理上,是使基層更多自主性,是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性,在大學(xué)內(nèi)部機(jī)制上,是使基層更多自主性,是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性,是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。 謝謝。 xxxx 年,學(xué)校獲 XX 市德育先進(jìn)集體、科研成果獎(jiǎng)、 XX 縣區(qū)中考一等獎(jiǎng)第一名等殊榮; xx、 xxx、xxx、 xxxx、 xxxx 等 48 位老師獲市級(jí)以上賽教 課獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào),這一切都是我們 xx 人自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的結(jié)果。 千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。我校學(xué)生宋琪、徐熙寧、田力包攬了 XX 縣區(qū)理科 前三名(實(shí)考分)。在這盛載收獲、充滿希望的九月,我們又站在了新的起跑線上,開始了新的奮斗。同時(shí)還要特別向一年級(jí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 回顧剛剛過去的一年,是令人喜悅的一年,是豐收的一年。新的起點(diǎn),新的希望,號(hào)角催人奮進(jìn),機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩。嶄新的學(xué)期已經(jīng)來到,希望每一位同志能用無私和寬容的愛心投入工作,以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的知識(shí)教授學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。 xx 年的高考,我們的成績(jī)?cè)僖淮纬浞终故玖吮敝厝凶吭降膶?shí)力,也證明了素質(zhì)教育的強(qiáng)大生命力。 第 1 頁(yè)共 5 頁(yè)今天,新的學(xué) 期開始了,新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn),需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。第 3 頁(yè)共 5 頁(yè) 秋季開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們: 新年好。 x 中 80周 第 4 頁(yè)共 5 頁(yè)年校慶,同學(xué)們表現(xiàn)出來的精、氣、神讓大家嘖嘖稱贊,上學(xué)期的 XX 縣區(qū)期考統(tǒng)測(cè),成績(jī)斐然。我們還特別感動(dòng)于全國(guó) 30 個(gè)省市區(qū)的萬名莘莘學(xué)子為了適合自己成長(zhǎng)和未來效力社會(huì)的壯志舍近求遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬里而來。 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 在我們面前,中國(guó)有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校,值得我們不斷奮起直追,不斷地學(xué)習(xí),值得我們不斷地反思。經(jīng)歷過險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn),生命有高度 。祝我們的老師們身體健康、事事順意。愛眾親仁 也就成為立身、為學(xué)的最高境界。推己及人, 老吾老,以及 第 17 頁(yè) 共 24 頁(yè) 人之老 。我們還特別感動(dòng)于全國(guó) 30 個(gè)省市區(qū)的萬名莘莘學(xué)子為了適合自己成長(zhǎng)和未來效力社會(huì)的壯志舍近求遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬里而來。 在我們面前,中國(guó)有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校,值得我們不斷奮起直追,不斷地學(xué)習(xí),值得我們不斷地反思。這個(gè)鮮明特征就是學(xué)者型、學(xué)者化。 凡學(xué)者,著書不為稻粱謀。 johanngottliebfichte, 17621814) “ 也有一些大師,通過講課或討論的方式,通過直接與學(xué)生交流,表達(dá)創(chuàng)造性 ” ,(英國(guó)數(shù)學(xué)家、科學(xué)哲學(xué)家、教育家懷特?!督逃哪康摹罚?, 18
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