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人教版高中政治選修四專題4運用發(fā)散思維(留存版)

2025-01-18 18:04上一頁面

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【正文】 領悟 自我檢測區(qū) 探究點二 思維發(fā)散的技法 背景材料 日本三菱樹脂公司隨著生產(chǎn)的發(fā)展,急需研制一種新型凈化池,公司領導召集 10 余名技術人員,在短短的半天里就提了 70種方案,并從中選了 10 種最優(yōu)方案。 自主學習區(qū) 點撥 后來,有人把拉鏈用到錢包上。 A 、 B 、 D 都不符 合題意, C 項正確且符合題意。 答案 ( 1) A 本學案欄目開關 誘思 這是解題的終結,在辨是非、析事理的基礎上,從宏觀和微觀兩個方面做出總結評價,亮出自己的觀點。這是正確解答的關鍵所在,要認真審題,弄清題意,準確判斷。 自我檢測區(qū) 解析 本題以上海某中學同學發(fā)明的 “ 無基板充氣太陽灶 ” 為情景,貼近學生生活實際,引導學生熱愛科學,培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的精神。 自我檢測區(qū) 3 .近年來,隨著市場經(jīng)濟體制的完善、民主政治的發(fā)展,各種聽證會應運而生,春運價格聽證、市政府決策聽證、階梯電價聽證 ?? 有關部門匯集各方面的信息作出科學民主決策。 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 點撥 自我檢測區(qū) 探究點一 發(fā)散思維的特 點 背景材料 信息交合法的創(chuàng)始人,我國的許國泰,運用信息交合法從眾多的思維角度思考曲別針的用途,如用曲別針做數(shù)學符號進行四則運算;作為音符創(chuàng)作樂曲;做成外文字母拼讀;與硫酸反 應生成氫氣作燃料;磁化后成指南針;作為鐵元素以不同比例與幾十種金屬元素分別發(fā)生化學反應生成千萬種化合物 ?? 用途幾乎接近無窮。 合作探究區(qū) 領悟 本學案欄目開關 誘思 它根據(jù)已知的事物信息,從不同的 、不同的 思考,以尋求解決問題的 答案,它是一種展開性的思維方式。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 誘思 自主學習區(qū) 提示 ( 1) 檢核表法 ( 2) 列舉法 ( 3) 頭腦風暴法 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 ( 2) 發(fā)散思維具有思維創(chuàng)新的功能,有助于人們進行思維發(fā)散,它不僅能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)新問題,還能對所要解決的問題提供眾多新設想,產(chǎn)生難以預料的效果。故 ④ 錯誤。 A 本學案欄目開關 誘思 自我檢測區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 自主學習區(qū) 點撥 自我檢測區(qū) ( 2) ① 發(fā)散思維是一種展開性的思維方式。 合作探究區(qū) 領悟 治療腹膜炎,經(jīng)常要開刀去膿。 合作探究區(qū) 答案 ( 1) 從江河之水日夜奔騰引起聯(lián)想,人應該有一種生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神; ( 2) 從涓涓細流匯成江海引起聯(lián)想,知識在于積累; ( 3) 從滴水穿石的力量引起聯(lián)想,鍥而不舍、金石可鏤的頑強意志; ( 4) 從水可載
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